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《文献检索》教学大纲
课程名称:文献检索
英文名称:LiteratureRetrieval
课程编号:F087121092
学分:1
总学时/课内实践学时:16/0
课程性质:限选课程
开课单位:医学院预防医学教研室
适应对象:医学检验技术专业(四年制本科)
一、课程简介
本课程主要讲解医学信息检索的基础理论、基本知识和基本技能,中文医学文献数据库检索,PubMed检索,WebofScience检索,参考文献著录与管理等核心课程内容。旨在培养学生的信息意识和思维能力,掌握从浩如烟海的文献信息中获取知识和信息的技能,提高学生独立提出、分析和解决问题的能力和主动学习能力,培养学生数据库使用以及参考文献著录与管理的能力,提升学生的信息素养。本课程主要采用多媒体教学、案例教学、PBL教学、科技查新大赛、课外兴趣活动小组等多元化教学方法和手段。教学内容丰富经典,讲解深入浅出,并编有《医学信息检索实习指导》和相关试题库。考核机制:相关软件的操作和论文。
二、课程目标
1.思政目标:加强品德修养,培养奋斗精神,注重科学思维方法训练和培养,提高学生分析问题和解决问题的的能力,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
2.使学生认识到检索证据,评价证据,使用最好证据的重要性。
3.医学院学生应学会使用现有的最佳证据。并将其更好的运用于临床实践和科研中。
4.医学文献检索在医学教育中占有极其重要的地位,它提供了医学发展的趋势,本课程在教学计划中根据我校的教学情况,主要使学生了解医学文献特点、使用技术;从而能更好用理论来指导实践。使学生认识到检索证据,评价证据,使用最好证据的重要性。
5.为了提高本课程的教学效果,采用理论授课和案例相结合的方式进行教学;采用课前预习、案例讨论、查阅文献并在课堂上开展小组讨论的方式,以加深学生对理论内容的理解。
三、课程目标与毕业要求对应关系
表1:课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求1:
形成用文献数据说话、不伪造数据的职业道德
毕业要求2:
基本理论知识
毕业要求3:
基本技能:信息意识和思维能力,
毕业要求4:
基本技能:培养学生数据库使用以及参考文献著录与管理的能力
四、课程教学安排
课程共有6项教学内容,具体安排如下。
表2:课程教学安排表
序号
教学内容
思政元素
课堂教学学时
实验/实践教学学时
学时小计
1
绪论
树立正确价值观
2
2
2
国内医学文献检索工具
锻炼身体,注意健康
2
2
3
计算机检索
4
4
4
特种文献检索
2
2
5
Internet与服务方式及国际著名文献检索数据
4
4
6
网络医学信息资源检索
爱国教育
2
2
合计
16
16
教学安排
1.绪论
教学要求:了解医学文献检索的应用;理解概念和术语;掌握医学文献检索原理医学文献的类型,结构
教学内容:信息素养概述;基本知识(信息,情报,文献的概念和异同,信息源概念,信息源的类型和特点);文献检索原理、语言、效率;医学文献的类型,结构;医学文献信息检索的工具、方法、途径、步骤
重点难点:医学文献检索原理医学文献的类型,结构,列举出一些日常和医学相关专业问题理解检索的用途和意义;检索内容抽象枯燥需结合临床案例应用提高学习兴趣理论性强,需要用图片、视频和案例进行讲解。
思政元素:2017年世界著名学术期刊《肿瘤生物学》因作者编造审稿人和审稿意见而撤稿107篇论文,涉及作者都来自中国,造假主要涉及数据造假和抄袭。通过案例讲授,不轻信数据,不伪造数据,培养学生科学精神,帮助学生树立正确的价值观,为社会培养合格优秀的医务工作者。
2.国内医学文献检索工具
教学要求:了解医学参考书的应用;理解中文数据库使用;掌握OAPC查询、现代医学图书馆服务利用
教学内容:医学图书馆的利用;检索提问式和运算符使用;《中文科技资料.医药卫生》《中文医学文摘》《中国药学文摘》等使用:CNKI万方数据重庆维普等
重点难点:掌握OAPC查询、现代医学图书馆服务利用;检索内容抽象枯燥需结合临床案例应用提高学习兴趣理论性强,需要用图片、案例讲解。
思政元素:通过历史数据体重和身高变异系数的比较,体重的变异度比身高大,体育测试跑步成绩下滑,教育学生身体健康的重要性,在学习同时,还要注意锻炼身体,在将来有好多身体投入到工作和生活中,为祖国做出更大贡献。
3.计算机检索
教学要求:了解美国科学引文数据库SCI和中国的CSCD人文精神与医学人文精神的概念;理解JCR评价期刊引用报告;掌握如何利用国外最新医学文献的工具MEDLINE、PUBMED、SCI
教学内容:计算机检索概述;MEDLARS系统与MEDLINE文献检索步骤;医学文献主题词标引及使用;引文检索
重点难点:掌握OAPC查询、现代医学图书馆
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