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绵阳南山中学实验学校高2021级2月月考
生物试题
本试卷分为试题卷和答题卡两部分,其中试题卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)组成,共7页;答题卡共2页。满分100分,考试时间80分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色墨水签字笔填写清楚,同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后将答题卡收回。
第Ⅰ卷(选择题,共60分)
一、单选题(每题2分,共60分)
1.下列有关人体体液的叙述中,正确的是()
A.体液是人体内的液体,存在于细胞外
B.体液构成人体内细胞生活的直接环境
C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分
D.体液包括血液、组织液和淋巴液三部分
2.人大脑有很多复杂的高级功能。下列叙述正确的是()
A.某人大脑皮层言语区的V区受损,不能听懂别人说话
B.长时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关
C.人的学习活动的完成需要多个脑区和神经通路的参与
D.情绪是人对环境做出的反应,情绪积累即形成抑郁症
3.低钠血症是最常见的一种水和无机盐平衡失调疾病。低钠血症患者的血钠低于135mmol/L,常表现为恶心、嗜睡、多尿等症状。下列叙述错误的是()
A.大量出汗后一次性饮水过多易引发低钠血症
B.推测低钠血症患者神经系统的功能可能受到影响
C.食物中的Na+进入血浆后会经毛细血管静脉端进入组织液
D.可通过静脉滴注一定浓度的氯化钠溶液对低钠血症进行治疗
4.“阴性艾滋病”事件曾引发社会各界关注,据说一种被称为阴性艾滋病的神秘病毒可通过唾液与血液传播,其感染途径与艾滋病相似,由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒,下列叙述中正确的是()
A.艾滋病病毒是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B.由于艾滋病病毒只有核糖体一种细胞器,所以其营寄生生活
C.获取大量艾滋病病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D.艾滋病病毒能参与构成生态系统、生物圈这些生命系统结构层次
5.下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述,错误的是()
A.在植物生长发育过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性
B.利用赤霉素处理大麦可使大麦种子无需发芽就能产生a—淀粉酶
C.脱落酸的主要作用有抑制生长,促进叶片和果实脱落,维持种子休眠
D.植物生长调节剂的分子结构和生理效应与植物激素均相同
6.下列关于植物生长素生理作用的叙述,正确的是()
A.拜尔认为胚芽鞘弯曲是因为生长素分布不均匀导致的
B.燕麦胚芽鞘中生长素从尖端运输到尖端以下与光照方向无关
C.草莓果实自然生长过程与生长素无关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
7.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是
A.大脑皮层没有参加铃声刺激引起唾液分泌的过程
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
8.现已查明,并不是所有的糖尿病患者体内都缺乏胰岛素。I型糖尿病患者的胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足;II型糖尿病患者的机体对胰岛素敏感性下降(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关),血液中胰岛素浓度并没有下降。下列相关叙述中,错误的是
A.I型糖尿病可通过注射胰岛素来治疗
B.II型糖尿病患者的胰岛素受体位于胰岛B细胞上
C.参与血糖调节的激素除胰岛素外,还有胰高血糖素等
D.原尿中葡萄糖可通过主动运输的方式重新吸收回血液
9.下列关于遗传与进化的说法,错误的是()
A.密码子的简并性对于某种使用频率高的氨基酸来说,几种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速度
B.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,不一定存在同源染色体,细胞中染色体数目不一定是其体细胞的2倍
C.判断生物进化及新物种形成的依据依次是种群的基因频率是否改变、是否产生生殖隔离
D.Aabb(黄皱)×aaBb(绿圆),后代表现型及比例为黄圆∶绿皱∶黄皱∶绿圆=1∶1∶1∶1,则说明控制黄圆绿皱的基因遵循基因的自由组合定律
10.罗浮山自然保护区的黑桫椤(木本蕨类植物)主要分布于一条溪流的两侧。研究人员选取了10m×10m的20个样方,调查黑桫椤的种群密度,结
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