2024届高考语文写作之素材积累与写作运用.pdfVIP

写作之素材积累与写作运用

1、【适用主题】坚韧的意志、命运的挫折、起跑线

【人物】“板凳孩”方宇翔

最近，方宇翔参与军训的视频在网络刷屏。2岁时:方宇翔因车祸高位截肢，日常生活

仅靠一•对木制板凳代步，破网友称为“板凳孩”。今年，入学湖北省宜昌市远安县第一高

级中学时，他坚决要求和新同学一起参加军训。

稍息、立正、向右转、齐步走……这些寻常动作，对方宇翔而言，却需要克服常人难以

想象的困难。据方宇翔的妈妈说，由于天气太热，而身体又离地面太近，热气蒸得方宇翔皮

肤起了红疙瘩。面对老师和教官的善意劝阻，方宇翔拒绝特别照顾，坚持“我不能抻队”，

这一幕感动了很多网友。

【适用示例】

面对命运的挫折，方宇翔也曾低迷、也曾消极，但最后他选择了积极面对。身体残缺,

没有让他的心灵受困，努力学习成为方宇翔的目标。有人投来异样目光，他说“我不理会，

走自己的路就行了“；假肢稳定性有限、在教室穿脱不便，他就每天做两组俯卧撑、半小时

举重训练，增加肢体力品，用板凳代替假肢去上学。保持乐观心态、坚韧意志、不懈努力，

成为方宇翔生活的法宝。这个小伙子用自身经历告诉人们，生活中的沟沟坎坎并非不能逾越,

只要咬紧牙关，再坚持一下，再尝试一次，或许就能跨越关、超越自我，站上新的起跑线。

（摘自人民日报文章《从战胜挫折中汲取成长养分（暖闻热评）》）

2、【适用主题】梦想、大学、录取通知书、努力的意义、山海奔赴

【人物】“挖姜男孩”姚胜旺

不久前，家住云南省德宏傣族景颇族自治州芒市的姚胜旺以621分的成绩被大连理工大

学录取。录取通知书送到家里时，姚胜旺刚从地里挖生姜回来，他顾不得洗掉手上的泥土，

颤抖而郑重地签收下录取通知书。这一幕感动了许多网友，大家亲切地称他为“挖姜男孩”。

生长于云南山区，姚胜旺一家并不富裕。据媒体报道，姚胜旺一家6口人，父亲有肢体残疾，

母亲在外打零工。为了补贴家用，姚胜旺挖姜之余，每天还要做兼职。

了解这些情况后，大连理工大学得知情况后，第•时间主动联系姚胜旺，承诺根据国家

学生资助政策与学校奖助学金规定，给予全过程帮执。这为姚胜旺安心读书、追逐梦想提供

扎实保障，传递出促进教育公平的力量与温度。

【适用示例】

不让一个学生因家庭经济困而失学，这是党和政府的庄严承诺。实现这一目标，要聚

焦人民群众所急所需所盼，构建优质均衡的基本共教育服务体系，不断缩小教育的城乡、

区域、校际、群体差距。从义务教育“两免一补”实现城乡学生全覆盖，到营养改善计划惠

及农村学生超3.5亿人次，再到切实保障家庭经济困难幼儿接受普惠性学前教育，我国坚持

以益普惠和优质均衡为基本方向，全面提高基本共教育服务水平，为无数有需要的学子

送去温暖，助力他们乘风而上，依靠教育成就未来。

8月末，大连海边，涛匕潮涌，海风阵阵，海鸥在远处振翅高9姚胜旺开心而又略显

羞涩地笑着。报到前，老师专门带他来到这里，看一看心心念念的大海。从云南的山到大连

的海，这场山海奔赴让人感动，也让人更加相信努力学习、追寻梦想的意义。在不断健全的

学生资助政策体系支持下，会有更多青春梦想被点燃，也会有越来越多的“挖姜男孩”实现

志向、拥抱美好未来！

（摘自人民日报文章《托举每一个向上的梦想（暖闻热评）》）

3、【适用主题】社会大爱；逆行者；守望相助；新时代英雄

【人物】房山蓝天救援队队员王宏春、刘建