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六年级下册美术教学计划汇总四篇

六年级下册美术教学计划汇总四篇

时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的

收获，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！想学习拟定计划却不

知道该请教谁？以下是小编精心整理的六年级下册美术教学计划5篇，

仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级下册美术教学计划篇1

学生知识能力学习习惯分析：

六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解

了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴

趣也比较浓厚。

教学目的任务：

1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动

方式的布局上注意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自

己的想法。

4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。

教学重点难点：

教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

个人教研专题：

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施：

1、认真备课、上课。

2、做好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求

达到最佳教学效果。

4、运用现代化教学手段。

课时安排：

第一周：未来的中学生活

第二周：亲近大师—素描欣赏亲近大师—色彩画欣赏

第三周：水墨画创作(一)水墨画创作(二)

第四周：诗配画

第五周：看新闻,画新闻

第六周：作文插图好看的图画书

第七周：我设计的书(一)(二)

第八周：我的成长变化(一)(二)

第九周：人与自然

第十周：我理想的居住环境

第十一周：奇怪的图形（一、二）

第十二周：木版画

第十三周：泥柱雕刻(一)(二)

第十四周：标志

第十五周：街头标志物（一、二）

第十六周：风景写生(一、二)

第十七周：有人和动物的风景吸引人的招贴画（一、二）

第十八周：走进博物馆考试检查

六年级下册美术教学计划篇2

一、学生情况分析

六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解

了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴

趣也比较浓厚。平时就有很多学生平时就爱画画，也有一定的美术知

识，所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给

予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更

大的魅力。

二、教学目标

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具

材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美

经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本

美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生

活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基

本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

三、教材分析

我校采用的是人民教育美术出版社的教材，该教材紧跟义务教育

课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有

美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材每一课都侧重于“造型.表

现”、“设计.应用”、“欣赏.评述”、“综合.探索”四个学习领域

中的一个方面。教材的可操作性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。注

重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。

四、教学措施

1、注重对学生造型.表现的培养。在教学中，让学生初步认识形、

色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通

过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰

富的想象力与创造愿望。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为

学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等

活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励

学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过