2024年-人教版PEP小学英语四年级下册Unit 1 导学案（分课时）[1].docxVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

PAGE/NUMPAGES

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

PEP四年级下册英语Unit1Myschool导学案

课题:ALet’slearnLet’sdo导学案（第一课时）

一．学习目标

1.能够简单介绍学校校舍分布情况，如：Thisistheteachers’office.Thatismylibrary.

2.能简单说出每个课室的不同功能，如：Gotothelibrary.Readabook.

3.能够听懂并回答一些有关学校建筑位置的问题，如：Where’sthelibrary?It’sonthefirstfloor.

二．学习重难点

让学生熟练掌握“Where’sthe…?It’s….”的用法。

三．自主预习

1．根据音标拼读单词。

Playground,teachers’office,garden,library,firstfloor,secondfloor

2．拼一拼，背一背。

3.口头翻译课文。

4．听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。

四．合作探究

1.能流利朗读“Let’slearn”和“Let’sdo”的对话。

1)自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。

3）男女分组读。4)组长检查读。

2.会根据课文中内容，设计新对话，进行练习。

五．课堂检测

（一）根据汉语写出下列单词

1.讲台＿＿＿＿＿＿＿2.图书馆＿＿＿＿＿＿3.一楼＿＿＿＿

4.二楼＿＿＿＿＿＿＿

（二）短语搭配

()1.Gototheteachers’office.A.Readabook.

()2.Gotothelibrary.B.Sayhello.

()3.Gototheplayground.C.Watertheflowers.

()4.Gotothegarden.D.Playfootball.

六．学后反思：

预习（无效有效高效）交流（被动积极主导）

展示（倾听参加精彩）达标（不达标基本达标完全达标）

课题：ALet’stalk导学案（第二课时）

一．学习目标

1．能听懂并回答一些问题，如：Isthistheteachers’office?Isthatthelibrary?Yes,itis./No,itisn’t.

Where’stheteachers’office?It’sonthesecondfloor.

2、this和that的发音以及在楼层的表达中序数词first,second的用法。

二．学习重难点

掌握两个重点句子的问答的正确书写和灵活运用。

三．自主预习

1.自读课文，圈出不明白的内容（生生、师生解决）

2.听录音，默读课文。

3.听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。

四．合作探究

1.我能流利朗读“Let’stalk”的对话。

1)自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。

3）分角色表演对话。4)上台展示。

2.我会根据Let’stalk中课文内容，设计新对话，进行练习。

五．课堂检测

（一）问答搭配

()1.Whereistheteachers’office?

()2.Isthistheplayground?

()3.Doyouhavealibrary?

()4.Howmanydesksarethereinyourclassroom?

()5.Look!Thisisourgarden.

A.Oh.It’sbeautiful.

B.Yes,Ido.

C.It’sonthefirstfloor.

D.No,itisn’t.

E.Therearethirty-five.

(二)选词填空

1.＿＿＿bikeisgreen.＿＿＿likeitverymuch.(I／my)

2.Thelibraryisonthe＿＿＿＿＿floor.(two／second)

3.Hello!＿＿＿＿＿＿Amy.Who’sthat?(Iam