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优质课观摩心得体会

优质课观摩心得体会(15篇)

当我们有一些感想时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，

这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么问题来了，应该如

何写心得体会呢？以下是小编整理的优质课观摩心得体会，希望对大

家有所帮助。

优质课观摩心得体会1

20xx年10月11日至13日我有幸参加在桐城市实验中学举办的

“安庆市20xx年初中数学青年教师优秀课评比与观摩”活动，观摩了

来自全市各个地区的14位选手的精彩教学，活动中那些年轻教师精湛

的教学艺术给我留下了深刻的印象，令我感受颇深,受益匪浅，同时也

带给我深深的思考。下面就这几天的听课谈一谈自己的点滴体会。

首先参赛选手对新课程的教学理念的精准把握。14位选手被分成

两组分别在两天内进行授课，两天的课题分别是“命题与证明”和

“全等三角形”。这两个课题从我个人感受觉得均以概念性学习和掌

握居多，这类课题都不是很好上，掌握不好会使学生感觉枯燥无味。

但从听课的效果来看，数学学科的趣味性和学生自主学习的主动性均

被充分体现和调动了起来，使我觉得有一种从未踏足的全新的感觉。

让我学到了一些新的教学方法和新的教学理念。在教学中，教师放手

让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每位教师都很有耐性的对

学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学

习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

老师们的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言、富有亲和力的语言

以及学习过程中的多种评价方式都非常值得我学习。这些参赛教师都

十分注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分

发挥学生的主体作用，引导现实自主学习、合作交流的教学模式，让

人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新

课程的教学理念。

其次对教材内容的熟练掌握和巧妙运用。这些参赛教师在教学过

程中都十分注重教学情境的创设，教学目的明确，教材运用灵活富有

创造性。尤其是一些信息的搜集和利用，让学生深刻体会到数学来源

于生活并运用与生活，激发了学生的学习兴趣，使学生们非常乐意参

与到学习过程之中。尤其是桐城实验中学的方永老师，为了加深对命

题这一概念的理解和应用他分别请了两组同学当堂进行男女生大PK，

其过程是命题接龙和命题相互改写。最终以得分最高组为胜。这种课

间活动的创设极大的调动了学生学习的欲望，提高了参与度，使整个

教学都在轻松愉快的气氛中度过，教学效果明显。

第三参赛教师个性的教学手法和较强课堂驾驭能力。在参加优质

课评比的选手中，他们富有激情、活力，有一种个人魅力。所有参赛

选手的教学功底过硬，板书设计都非常规范美观，他们的语言简洁科

学到位，语言基本没有重复，言简意赅，表达能力较好。并且普通话

较为标准，口齿清晰，语速适中，不慢不快，对于一个问题基本不会

重复说第二遍，尽量做到语言的精炼简洁。我记得其中来自安庆十七

中的刘青老师和安庆宜秀区大枫中学的王华旗老师，他们给我的感觉

是他们不仅仅是一个普通的教书匠，而更像一个演讲家，用充满哲理

和激情，极富鼓动性和感染力，用通俗质朴的语言去传授学生知识。

优质课观摩心得体会2

20xx年4月18日至21日，“临沂市小学音乐优质课评选活动”

在我校举行，此活动历时四天。我们有幸参加了这次活动，29位教师

的教学能力和音乐素质都不同凡响，以新颖别致的教学设计和活泼有

趣的学习方法引领学生认识音乐、熟悉音乐、表现音乐、拓展音乐、

创造音乐，使我们在这四天的听课学习中，收获不少，感想颇多。更

让我感受到了音乐教师要想上好一堂课是相当不容易。课改后的音乐

课已不是当初人们印象中的唱歌课，而是从多个方面进行的“审美”

课了，每一节课要讲的有亮点，有新意，都需要我们教师的努力，可

以说是对老师的要求更高了，在这里我们谈谈参加这次活动的感想和

反思：

一．真正实现音乐新课程标准的三维目标

如今的音乐课堂，越来越多的教师在新课标指导下重视对音乐课

堂中音乐性的挖掘，体现以新的课改理念指导教学、以灵活的设计实

现目标，形成了一种形式与目标有效结合、相辅相成的新思路。在这

种思路指导下，学生在音乐课堂上不再是盲目的表演，而是在教师巧

妙设计的活动中一步步走进音乐，师生共同在一次次音乐感受中获得

新体验。相信，从这样课堂走出来的孩子，会一天天地更加热爱音乐，

更加懂得音乐，更加愿意创造音乐。