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广东省东莞市北京师范大学石竹附属中学2024-2025学年高三4月联考生物试题(详细答案版)
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列有关人体内环境稳态的叙述错误的是()
A.有些动物细胞的直接生活环境不是内环境
B.饥饿时肝脏组织处的毛细血管静脉端血糖浓度较高
C.手足抽搐可能是由人体内环境成分发生明显变化引起的
D.稳态破坏后,细胞代谢出现紊乱且代谢强度下降
2.在一个果蝇种群中偶然发现一只突变型的雌果蝇,用该雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配,F1中野生型与突变型之比为2∶1,雌雄个体之比也为2∶1。从遗传学角度分析,下列解释合理的是()
A.该突变基因为常染色体显性基因 B.该突变基因为X染色体隐性基因
C.该突变基因使得雄性个体致死 D.该突变基因使得雌配子致死
3.下列关于生物体中化合物的叙述,正确的是()
A.用双缩脲试剂处理花生种子匀浆,不会出现紫色
B.核酸分子中嘌呤数和嘧啶数相等
C.正常情况下,神经元兴奋前后细胞内的Na+浓度都低于组织液的Na+浓度
D.人体吸收纤维素分子后,在内环境中水解为葡萄糖分子供细胞利用
4.下列有关肺炎双球菌及其转化实验的叙述,错误的是()
A.S型肺炎双球菌的DNA能够直接使小鼠患败血症
B.R型肺炎双球菌可通过基因重组转化成S型肺炎双球菌
C.S型肺炎双球菌的菌体有多糖类的荚膜,形成的菌落表面光滑
D.S型肺炎双球菌的多糖不是使R型肺炎双球菌产生稳定遗传变化的物质
5.PCR一般要经过三十多次循环,从第二轮循环开始,上一次循环的产物也作为模板参与反应,由引物Ⅰ延伸而成的DNA单链作模板时()。
A.仍与引物Ⅰ结合进行DNA子链的延伸
B.与引物Ⅱ结合进行DNA子链的延伸
C.同时与引物Ⅰ和引物Ⅱ结合进行子链的延伸
D.无需与引物结合,在酶的作用下从头合成子链
6.唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。茶树经过整形修剪,去掉顶芽,侧芽发育成枝条。研究表明,外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是()
A.在侧芽发育成枝条的过程中赤霉素、生长素细胞分裂素发挥了协同作用
B.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育
C.生长素主要在顶芽合成,细胞分裂素主要在侧芽合成
D.光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选出了能高效生产高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示。请据图回答下列问题:
(1)Ⅰ号培养基从物理状态来看,属于_______,从用途来看属于______,应以_____作为唯一碳源,原因是___________。
(2)配制固体培养基的基本步骤是______、称量、_________、灭菌、_________。
(3)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放_______分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成______,挑选相应的菌落,接种到Ⅱ号培养基进一步分离纯化后,再对菌种进行_____培养。
(4)对培养基灭菌的方法一般为_____________。
8.(10分)如图是北温带某湖泊生态系统能量流动情况的示意图,请分析与湖泊生态系统相关的问题。[单位:cal/(cm2?a)]
(1)如图是研究能量沿营养级流动的定量分析,生态学家还可以研究能量沿着________流动。
(2)能量从第二营养级流入第三营养级传递效率是_____,从图中可以看出能量流动的特点________。
(3)该湖泊独特的气候特征和优良的水环境使其蕴藏着丰富的挺水植物、浮水植物、浮叶植物和沉水植物等植物资源,这些植物的分布主要体现了群落的_____结构。
(4)如果在该湖泊中养殖了一些鲢鱼和鳙鱼,从能量流动的角度看,需要定期投入饲料的原因是____。
(5)某同学在该湖泊中发现了一种鱼,其成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。该种鱼的幼体与浮游动物的种间关系是_____________。
9.(10分)某雌雄异株的二倍体植株,其花色有红色和白色两种。选一株白花雌株和一株白花雄株作为亲本进行杂交,F1中白花:红花=3:1。不考虑变异和X、Y染色
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