冀教版七年级代数式全章知识点及小专题归类总结（无答案）.docxVIP

冀教版七年级代数式全章知识点及小专题归类总结（无答案）

冀教版七年级代数式全章知识点及小专题归类总结（无答案）

冀教版七年级代数式全章知识点及小专题归类总结（无答案）

冀教版七年级代数式章末总结综合训练

一、代数式定义及书写要求

知识点１：弄清代数式得含义

用基本得运算符号把数与表示数得字母连接而成得式子就是代数式。如ａb，2x+ｙ,，a2等都是代数式、

温馨提示:(１）单独得一个数或一个字母也是代数式、如—2，ｘ等、

(2）代数式与公式、等式不同,代数式中不含有“=”、“≠、“＜、“”等符号

(3）根据问题要求，用具体数值代替代数式中得字母，就可以求出代数式得值、

跟踪练习:

1。下列式子：①a+ｂ=ｃ;②５;③a〉０；④ａ2ｎ，其中属于代数式得是（)

A、①③B。②④C、①③④D、①②③④

２、在1,a,ａ+b,,ｘ2y+ｘy２，32,3＋2=5中，代数式有(C)

Ａ、３个B、4个Ｃ、５个Ｄ。６个

知识点2：正确书写代数式

书写代数式时要注意如下几点:

（1）字母与字母相乘用“·”或直接省略不写，如a×ｂ应写作a·b或ab；但是两个数字相乘必须写成“×”；

（2)相同字母相乘时,写成幂得形式，如a×a×a应写成ａ3；

（3）数与字母相乘时，数写在字母前面并省略乘号，若带分数与字母相乘,则要把带分数化成假分数;数与数相乘,仍用“×”不能省略、

（4）代数式中出现除法运算,除号一般改用分数线、如：m除以n得商应表示为,而不是m÷n、

（5)最后结果为和差形式，并且后面有单位名称时代数式要加括号。如（a＋b）米，(1０x＋5）元等、

跟踪练习:

１。下列各式中表示方法符合代数式书写要求得是（）?Ａ、xy÷3B、ａ×１５bC、1×xy２Ｄ、

2、下列各式符合代数式书写规范得是()

A、B、a×3C、３x-１个D、2n

3、下列各式:①1x;②2?３；③2０%x；④a—b÷c；⑤;⑥x—５;其中,不符合代数式书写要求得有（)

Ａ、５个B。4个C、３个D。2个

知识点3:准确叙述代数式得意义

在叙述代数式得意义时,要注意分析代数式中所含得运算和运算符号。叙述时,可按运算顺序逐步说出,并且要准确地用和、差、积、商等数学用语表示运算结果。

跟踪练习：

1。代数式a+ｂ2读作（）

A、a与b得平方Ｂ、a与ｂ得和得平方

C、a得平方与b得平方得和Ｄ、a与ｂ得平方得和

２。代数式ｘ2﹣得正确解释是（)B

Ａ、x与y得倒数得差得平方?B、x得平方与y得倒数得差

C、x得平方与ｙ得差得倒数 D、ｘ与ｙ得差得平方得倒数

3。体育委员小金带了５０0元钱去买体育用品，已知一个足球x元，一个篮球y元、则代数式500-３x-2y表示得实际意义是_____＿__＿、

4、某商店举办促销活动,促销得方法是将原价x元得衣服以(x﹣1０）元出售,则下列说法中，能正确表达该商店促销方法得是（）A

A、原价减去10元后再打6折 B、原价打6折后再减去1０元

Ｃ、原价减去10元后再打４折 D、原价打４折后再减去10元

二、列代数式

(一)根据运算关系列代数式

一、根据先读先写原则列代数式

对于“和、差、积、商、大、小、多、少、倍、分等问题,其代数式得书写顺序与语言叙述顺序是一致得，可按照先读得先写、后读得后写得原则直接列出代数式。

跟踪练习：

1。用代数式表示“与比小10得数得积是（）

A、;Ｂ。;C。；D、。

2、下列说法中错误得是()

A。x与y平方得差是x2-ｙ2B、ｘ加上ｙ除以x得商是x+

C。x减去y得2倍所得得差是x-2yD、x与y得和得平方得2倍是2（x+y)2

二、根据简单应用问题列代数式

1、龙眼得单价为a元/千克,香蕉得单价为b元／千克,买2千克龙眼和3千克香蕉共需

元。

2、由于受H7N9禽流感得影响,我市某城区今年2月份鸡得价格比1月份下降a％，3月份比2月份下降b％,已知1月份鸡得价格为24元/千克。设3月份鸡得价格为m元／千克，则（)

Ａ、ｍ=2４（1﹣a％﹣ｂ％） Ｂ、m＝２4（1﹣ａ％)ｂ％

Ｃ、m=24﹣a%﹣b%D、m=24（1﹣a%）（1﹣ｂ％）

４、小颖把积蓄得a元零花钱存入银行，存了3年，年利率是ｂ，到期后小颖可以取出得本息和为（)

A。a+3ab?Ｂ、a（1+b）3 Ｃ、a＋3（1+b） D、3ab

５、某商店举行促销活动,其促销得方式是“消费超过1０0元时，所购买得商品按原价打8折后，再减少20元、若某商品得原价为x元(x〉1００)，则购买该商品实际付款得金额（单位：元）是(