第12课大一统王朝的巩固（课件2）-七年级历史上册优质教学课件（统编版2024）.pptxVIP

单元导读第09课：秦统一中国第10课：秦末农民大起义第11课：西汉建立和“文景之治”第12课：大一统王朝的巩固第13课：东汉的兴衰第14课：丝绸之路的开通与经营西域第15课：秦汉时期的科技与文化概念解析：大一统“大一统”不是地域上的“大统一”，是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。汉朝巩固秦朝确立秦始皇汉武帝

第12课大一统王朝的巩固第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固2024年新人教版七上

素养目标1.研读史料,了解汉武帝在政治、思想文化、经济方面采取的巩固统一的措施。(史料实证)2.识读西汉形势图,认识西汉是当时世界上疆域辽阔、国力强盛的国家之一。(时空观念、家国情怀)3.理解汉武帝的文治武功,正确评价汉武帝。(唯物史观)4.了解国家统一是国家强盛的基础；认识维护和巩固国家统一是中华民族长期的任务。(家国情怀)

一、大一统王朝的巩固1.政治上：削弱地方势力（1）背景：西汉建立初期的政治形势材料：西汉初期中央与封国力量对比图西汉初期推行郡国并行制度。西汉建立后，汉高祖继续实行郡县制，为巩固统治，又分封了一些诸侯王，实行郡国并行制度。共封了七个异姓王和九个同姓王。汉景帝时，采纳晁错建议进行削藩，导致了“七国之乱”。之后朝廷派周亚夫平定。①②

一、大一统王朝的巩固1.政治上：削弱地方势力（2）措施：目的：诸侯王诸侯王侯侯侯侯诸侯王侯侯侯侯侯侯中央统辖的郡皇帝②以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压叛乱诸侯王的封地和势力越来越小。你送来的贺礼太薄，对朕不敬，削你的爵位！诸侯王从此一蹶不振①实行“推恩”政策

一、大一统王朝的巩固1.政治上：削弱地方势力（2）措施：③将一些郡国豪强迁往京师一带④（3）作用：中央大大加强了对地方的控制，削弱了地方的权力，加强了中央集权。史料：（元封五年）初置刺史部十三州。——《汉书·武帝纪》史料：(豪强地主)“役财骄益，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲。”——《史记·平准书》

一、大一统王朝的巩固2.经济上：加强经济管理项目具体措施表现农业朝廷注重发展农业生产，重视兴修水利①新修建的六辅渠、白渠等水利工程；②新型的播种工具耧车手工业纺织、冶炼、陶制、酿造等手工业也进一步发展（1）措施汉代耧车（模型）满城汉墓出土的长信宫灯耧车，汉朝出现的播种工具，以人或畜为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。

一、大一统王朝的巩固2.经济上：加强经济管理（1）措施项目具体措施作用商业①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱②实行盐铁和酒的官营、专卖③全国统一调配物资，平抑物价④下令对商人征收车船税。五铢钱五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币，从汉武帝直到唐高祖，五铢钱流行了七百多年。使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

一、大一统王朝的巩固3.思想上：尊崇儒术（1）背景西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。国家应要施行仁政以德治国儒家国家应该要严刑峻法以法治国法家国家应该要与民休息无为而治道家最近比较烦，学派太多，思想太杂乱，唧唧歪歪的，吵得我心神不宁啊！陛下请听我说……董仲舒

一、大一统王朝的巩固3.思想上：尊崇儒术（2）具体内容①②③太学讲经图儒学成为国家统治思想居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（3）影响

一、大一统王朝的巩固类别秦始皇汉武帝不同点内容方式结果相同点目的实质采用法家思想尊崇儒术，推行儒学学说加速了秦朝灭亡巩固了大一统局面加强中央集权都是文化专制或加强思想控制的表现对思想文化进行粗暴的破坏，如：焚书抗儒以儒家学说为主问题与思考：对比分析秦始皇和汉武帝在思想的措施和对儒家的态度，这种不同背后有什么相同之处？

一、大一统王朝的巩固4.军事上：北击匈奴（1）背景秦末汉初，匈奴在冒顿单于[mòdú]的率领下统一漠北地区，并不断南下侵扰。组建骑兵，开始反击匈奴秦末汉初高祖时期文景时期武帝时期实行和亲政策延续和亲政策不断南下袭扰

一、大一统王朝的巩固4.军事上：北击匈奴（2）内容①漠北战役内容：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病率精骑出击匈奴，发动漠北战役，匈奴再也无力与西汉对抗。结果：西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片地区，在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。霍去病是卫青的外甥，六次出击匈奴，取得辉煌战绩……汉武帝想给霍去病建造宅第，霍去病说：“匈奴未灭，无以家为也。”这种为国忘家的精神激励着后世的仁人志士。卫青，卫青曾七次北击匈奴……善于长途奔袭，注重歼灭敌人有生力量。卫青爱惜部下，虽有大功却不