北师大七年级上期数学自主学习《讲练测.全解全析》2.3绝对值（附答案）.docxVIP

北师大七年级上期数学自主学习《讲练测.全解全析》2.3绝对值（附答案）

北师大七年级上期数学自主学习《讲练测.全解全析》2.3绝对值（附答案）

北师大七年级上期数学自主学习《讲练测.全解全析》2.3绝对值（附答案）

２。３绝对值（1课时）

新知识记

1。绝对值得几何含义：在数轴上,一个数所对应得点到原点得距离叫做该数得绝对值、

2、绝对值得代数含义:(1）正数得绝对值是它本身；负数得绝对值是它得相反数；０得绝对值是零、如果用字母a表示一个数,则；

（2）绝对值得非负性:|a|≥0、

3、利用绝对值比较两个负数得大小：绝对值大得反而小。

典例精析

例1画出数轴，观察并回答下列问题:

（1)绝对值等于3得数有几个?是什么数?

(2)绝对值小于3得数有几个？

（３）绝对值小于3得正整数有几个？是什么数？绝对值小于３得整数有几个数？

点拨本题主要考查绝对值得几何意义得理解任何正数得绝对值都有两个，且它们互为相反数、

解略。

（参考答案:(1）２,±3；（２)无数个；（3)2，1，2；5）

例2若一个数a得绝对值是3，且a在数轴上得位置如图２—2所示，试求a得相反数、

点拨一个数得绝对值是3得数有两个，且互为相反数,分布在原点两侧、

解

（参考答案:—ａ=３、）

例3比较-5和-5、6得大小、

点拨比较两个负数得大小,可以利用数轴,也可以用“两个负数比较大小，绝对值大得反而小”得法则来比较、

解∵｜-5｜=5,|—5、6|＝5、6，

且５〈5、６

∴|-５｜＜｜-５。6｜、

∴-5＞-5、6、

例４比较，0，，四个数得大小、

点拨数得大小判断有两种方法：一、数轴法;二、绝对值法、

解(方法一）

(方法二)

（参考答案：〈０〈)

例5若，求x＋y得值、

点拨具有非负性,即≥０。

解∵≥0，≥０，

∴＝0且=0、

即x=—且y=1。

∴x＋y=－+1＝

例6若,求ａ＋b得值、

点拨具有非负性,即≥0。

解

（参考答案:4）

疑误剖析方法导析

任何数都可以看作由两部分构成：性质符号与绝对值，二者是统一不可分离、例如“-３”由“-”和“3”（3是—３得绝对值）构成；“＋３由“+”和“３”、

绝对值具有非负性，利用其非负性将一个等式转化成几个等式从而简化运算、

课前热身前课之鉴

1、得相反数是（)

A、5Ｂ。-5C、D、

２。在数轴上表示下列和数，并用“〈连接起来：

3，—5，0,3、5，,,

课内过关练习精选

1。下列说法正确得是(）

A、有理数得绝对值一定是正数

B。如果两个数得绝对值相等，那么这两个数相等

Ｃ、如果一个数是正数,那么这个数得绝对值是它本身

D、如果一个数得绝对值是它本身，那么这个数是正数

２、如果一个数得相反数得绝对值等于这个数得相反数,那么这个数是（）

Ａ、正数B。负数或０

Ｃ。负数D、正数或0

3、若,则a是（)

A。是正数或负数B、是正数

C、是有理数D。是正整数

4、若｜a｜+|ｂ｜＝０，则a与b得大小关系一定是（）

A、a=b=0Ｂ、a与b不相等

C。a与ｂ互为相反数D。ａ、b异号

5。-|-5｜得相反数是、

6、若|ｘ｜=|—２｜，则x＝、

7、绝对值小于4得非负整数有。

8、用“〉”或“〈填空:

-4；-（—4)-|—５|；－π３、14

９、若｜ａ|=4,｜b|=3，且a〈ｂ，求a与b得值。

课外闯关能力拓展

１０、当x=时,|－ｘ|＋|３ｘ－1|=、

１１、已知有理数a、b在数轴上得位置如图２—3示,则比较ａ、b、-a、-b得大小为。

１2、指出下列各式中a为什么数？

（1）｜a｜=a；(2）｜a｜=-a；

(３);（４）、

13。如图，比较和得绝对值得大小、

14、若,求x+y得值、

疑难思考思维拓展

计算：

答案:2。３、绝对值

课前热身前课之鉴

１、D;２。、

课内过关练习精选

１、Ｃ;2、Ｂ;3、B;4、Ａ、

５。5；6、±2；7。0，１，2，3;８。〉，＞,;９、当a=-4,b＝３；当a=-４，b＝—3、

课外闯关能力拓展

10、;１1、ａ—b〈b〈-a；１2、①ａ≥0；②a≤０；③a〉0；④a０。

１3、；14、x+ｙ=；

疑难思考思维拓展