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第二章
区域生态环境
建设;【课标要求】;【课前预习】;石羊河流经甘肃省中部,流域内灌溉农业较发达、生态环境问题严重。该河流中下游地区目前面临的最主要的生态环境问题是土地荒漠化?荒漠化的防治过程中,“合理利用水资源”是重要措施之一。阅读课本内容,说说如何才能做到在该河流域的水资源合理利用?;;这是由当地干旱的环境决定的。水分条件消失容易而形成难。;;⑴.在图中找出沙坡头、贺兰山、腾格里沙漠、黄
河、包兰铁路。并描述沙坡头的地理位置。;;此阅读材料介绍了苏联垦荒区的自然背景、垦荒导致的严重环境问题及其治理措施(该地区防治荒漠化的主要方向是:抗旱、防风、保水、保土、保肥)。;⑴.苏联垦荒区的自然背景:
①.属于草原带向半荒漠带过渡的__________带。
②.气候______,降水变率_____。
③.______两季多大风。
⑵.垦荒导致严重的环境问题:
导致生态平衡失调,土壤风蚀,以及此引发的_____________一度十分严重。
⑶.苏联采取的综合防治措施
①.大面积推广__________________________。
②.推广农作物的________________________。
③.营造_______________________________。
④.保留残茬,__________________________。
;;西北干旱与半干旱;本题具有很强的综合性,既考查了弱水流域经济发展的自然条件(有利的与不利的),又展示了人类在生产活动过程中一定要考虑对环境的保护。我国西北地区荒漠化加剧的人为原因主要是“三个过度、一个不合理”;二、我国西北地区的荒漠化;①合理利用水资源:
a.在农作区主要是改善耕作和灌溉技术,推广节水农业,避免土壤的盐碱化
b.在牧区草原,减少水井的数量,以免牲畜的大量无序增长;
c.在干旱的内陆地区要合理分配河流上、中、下游水资源,既考虑上、中游的开发,又要顾及下游生态环境的保护。
②利用生物措施和工程措施构筑防护体系:
a.干旱地区的绿洲地区:
ⅰ应在绿洲外围的沙漠边缘地带进行封沙育草;
ⅱ在绿洲前沿地带营造乔、灌木结合的防沙林带(积极保护、恢复和发展天然灌草植被)
ⅲ在绿洲内部建立农田???护林网,组成一个多层防护体系。
b.在缺乏水源的地区:利用柴草、树枝等材料,在流沙地区设置沙障工程,拦截沙源、固阻流沙、阻挡沙丘前移。
③调节农、林用地之间的关系——宜林则林,宜牧则牧:
a.现有林地应该作为防护林的一部分,不能再毁林开荒。
b.绿洲边缘的荒地与绿洲之间的灌草地带,不能盲目开垦,主要用于种树种草,发展林业与牧业。
c.对已经造成荒漠化的地方,还应退耕还林,退耕还牧。
④采取综台措施,多途径解决农牧区的能源问题:
解决农牧民的能源问题的途径:如营造薪炭林、兴建沼气池、推广省柴灶等
⑤控制人口增长:
控制人口过快发展,提高人口素质,建立一个人口、资源、环境协调发展的生态系统,对荒漠化的防治有着重要的意义。;我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人,富有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有击中。男孩子停下来,检查了球棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你可以安排自己的
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