三年级科学上册整体认知首师大版.docVIP

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第一册整体认知

对新教材简要分析

内容贴近生活，生动活泼、好玩味，符合学生的生理和心理特点，有利于学生的学习爱好和新奇心，养成好的行为习惯。

教材弹性大，可自主选择，有利于发挥师生的自主性和创建性。

改革教材的表达模式，使教材具有可开放性和敏捷性。

教材突出活动，突出玩中学、做中学、用中学，促进学生的发展。

强调教学评价的社会性、发展性和主体性，利于学生的主动发展。

二、本册教材的总教学要求

激发学生学习科学的爱好，发展学生对大自然、对科学和科学技术的新奇心和求知欲。

以人类生活的自然环境为载体，使学生学习与日常生活联系亲密的科学学问和学习科学的基本