人教版一年级上册数学全册课件.pptxVIP

新人教版一年级上册数学全册课件

《数一数》小学数学

情境导入

探究新知

探究新知

探究新知

探究新知

探究新知

探究新知12543671098

探究新知我会读数12345678910

探究新知我会读数12345678910

探究新知数一数、找一找教室里有哪些事物的个数可以用我们所学的1～10各数来表示。

巩固拓展数一数，小鸟和瓢虫各有几只？5只7只

巩固拓展图中哪些动物和点子图的数量一样，用线连一连。

课堂小结今天你学会了什么？

课后作业回家数一数身边物体的数量。

《比多少》小学数学

情境导入

探究新知同样多一只小兔对着一块砖，4只小兔正好对着4块砖，没有多余的，我们就说小兔的数量和砖同样多。

探究新知

探究新知少多

探究新知

巩固拓展在多的后面画“”

巩固拓展在少的后面画“”

巩固拓展在少的后面画“”

巩固拓展在多的后面画“”

课堂小结在比较的时候，我们可以把要比较的物体一个对着一个摆一摆，排一排，再比一比，这种方法叫作“一一对应”。

课后作业比较身边物体的数量。

祝你学习进步！

《上、下、前、后》小学数学

游戏导入听口令做动作

探究新知

探究新知

探究新知

探究新知在的面。在的面。上下

探究新知在的面。在的面。前后

探究新知的上面有什么？

探究新知的上面有什么？

巩固拓展摆一摆把放在的下面，把放在的上面。

巩固拓展说一说自己的前面有哪些同学，后面又有哪些同学？

课堂小结上——下前——后相对的位置关系不能孤立存在

课后作业和爸爸妈妈说一说你学会了什么。

祝你学习进步！

《左、右》小学数学

激趣导入两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。（打一人体器官）谜底：双手

探究新知左右左右

探究新知两只小手可以做什么？右手写字,左手压本子。我举手发言用右手。

情境导入请你再想一想，自己的身体上还有没有像这样成对的好朋友?请你一边找一边和你的同桌说一说。

探究新知举左手，举右手；举右手，举左手。左手摸左耳朵，右手摸右耳朵。左手拍左肩，右手拍右肩。左脚跳两下，右脚跳两下。

探究新知

巩固拓展的右面是（），左面是（），上面是（），下面是（）。

巩固拓展小游戏老师和同学们面对面站着，老师举右手，同学们也举右手，老师举左手，同学们也举左手，看谁举得又对又快。

巩固拓展我该走哪边?生活中的数学

课堂小结左——右左和右是相对的

课后作业和爸爸妈妈做拍手游戏。

祝你学习进步！

《1~5的认识》小学数学

情景导入

探究新知

探究新知1

探究新知2

探究新知3

探究新知4

探究新知5

探究新知“3”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？“1”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？“2”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？“4”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？你看到了什么？计数器上有1颗珠子用“1”表示2颗珠子用“2”表示3颗珠子用“3”表示用“4”表示4颗珠子用“5”表示5颗珠子

探究新知排排队

巩固拓展3的前面是几？后面呢？与2相邻的两个数是几和几？与4相邻的两个数是几和几？3的前面是2，后面是4。与2相邻的两个数是1和3。与4相邻的两个数是3和5。

巩固拓展请你伸出4个手指头。请你画出3个三角形。请你拿出5个圆片。

课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？

课后作业书写1—5各数。

祝你学习进步！

《比多少》小学数学

复习旧知按从小到大排列：按从大到小排列：读一读下面各数。1、2、3、4、55、4、3、2、1

情景导入

探究新知等号读作：3等于3＝3和同样多。3

探究新知大于号读作：3大于22比多。3

探究新知小于号读作：3小于44比少。3

探究新知大数在前用大于，小数在前用小于，相同数间用等于；大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。

情景导入

巩固拓展22=比一比

巩固拓展23比一比＜

巩固拓展比一比54＞

巩固拓展看谁找的快

课堂小结大数在前用大于，小数在前用小于，相同数间用等于；大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。今天你学会了什么？