山东省远程研修小学2024年“互联网+教师专业发展”小学语文观评课作业参考答案.docx

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山东省远程研修小学2024年“互联网+教师专业发展”小学语文观评课《三年级上册语文第六单元文学阅读与创意表达》打分评价/亮点与优势/问题与建议/收获与思考及观课报告、教学反思

温馨提示：请根据自己观课内容慎重选择修改，不宜直接复制，防止雷同，造成任何后果请君自负~?

大单元教学整体设计(30)和大单元教学反思(10)可打满分，扣分理由均填写“无”

典型课例扣分理由

《美丽的小兴安岭》

1.活动过程：扣分理由：课堂秩序有时较乱，在后面的小组交流时右前方两个学生和中间排左前方两个学生一直在玩耍。

2.学习效果：扣分理由：课件上应展现出对课文内容进行总结梳理，有助于帮助学生生成完整知识体系。

《富饶的西沙群岛》

1.活动过程：扣分理由：视频整体画面昏暗、模糊。

2.技术运用：扣分理由：课件上的“峡”字占格不够标准，左右结构，左窄右宽，而不是山夹分列竖中线两边

《海滨小城》

1.活动过程：扣分理由：画面整体昏暗、模糊，只有从后面录制的镜头。

2.技术运用：扣分理由：教学课件中含有七彩课堂的logo“Q”

亮点与优势

整理出该大单元/主题优课在教学设计、教学内容、教学方法、学生参与度和教学效果等方面的亮点和优势，不少于300字

经过认真地观摩和学习，个人认为以下是该主题优课在教学设计、教学内容、教学方法、学生参与度和教学效果等方面的亮点和优势：

1.教学设计

教学活动设计紧扣课文内容，如《美丽的小兴安岭》中通过图片欣赏和情境创设，让学生感受四季之美，课堂结构清晰，感受层次分明。

《富饶的西沙群岛》通过多媒体辅助，重点展现西沙群岛的海水特色，通过朗读引导学生感受文本特点。

《海滨小城》的教学设计以教师深厚的文学素养和精心设计，呈现生动有趣的语文课，注重学生阅读能力和审美能力的培养。

2.教学内容

课文选择优美，如《美丽的小兴安岭》和《富饶的西沙群岛》均以丰富的景物描写和语言美，为学生提供了学习的范例。

教学内容注重基础知识训练，如生字词教学和重点词的理解感悟，有助于学生语文素养的提高。

3.教学方法

采用多样化的教学方法，如朗读、讨论、交流等，充分调动学生积极性，让学生成为课堂主体。

重视情境创设和语言引导，如通过流动画面和音乐激发学生想象，通过关键句的理解体会文章结构。

4.学生参与度

学生在课堂上的参与度高，通过互动环节和讨论，学生能够积极发表自己的看法和感受。

教师注重引导学生抓住关键句理解段落意思，提高学生的阅读理解和分析能力。

5.教学效果

学生能够掌握课文的基本知识和技能，同时学会如何抓住关键句理解段落意思，对自然美景产生浓厚兴趣。

教学亮点在于培养学生的阅读能力和审美能力，通过多种教学活动，引导学生深入感受课文的语言美和意境美。

综上所述，该主题优课在教学设计、内容、方法、学生参与度和效果上均展现出明显的优势，有效地促进了学生的语文学习和审美情感的培养。

问题与建议?

整理出该主题优课在教学设计、组织实施和总结反思等方面存在的问题和不足之处，并提出针对性的改进建议，不少于300字

以下是该主题优课在教学设计、组织实施和总结反思等方面存在的问题和不足之处，以及针对性的改进建议：

1.教学设计

问题：《美丽的小兴安岭》课件缺乏对课文内容的总结梳理，不利于学生形成完整的知识体系。

改进建议：设计课件时应包含对课文内容的总结和梳理部分，帮助学生构建知识框架，加深对课文内容的理解和记忆。

2.组织实施

问题：《美丽的小兴安岭》课堂秩序有时较乱，部分学生在小组交流时玩耍，影响教学效果。

改进建议：加强课堂管理，明确小组交流的规则和目标，确保每个学生都能积极参与到学习活动中。

问题：《富饶的西沙群岛》视频画面昏暗、模糊，影响学生的视觉体验。

改进建议：优化视频材料的质量，确保画面清晰、色彩鲜明，以提高学生的学习兴趣和教学效果。

3.总结反思

问题：《海滨小城》教学课件中含有“Q”logo，可能分散学生注意力。

改进建议：去除或替换教学课件中的无关标识，保持课件的专业性和专注性，避免不必要的干扰。

问题：《海滨小城》画面整体昏暗、模糊，只有从后面录制的镜头，影响教学观察。

改进建议：改善录制条件，确保画面的清晰度和亮度，或者从多个角度录制，以便更好地捕捉教学活动的全貌。

问题：《富饶的西沙群岛》课件上的“峡”字占格不标准，影响学生对字形的认识。

改进建议：在课件制作时，确保所有文字和字形的准确性，避免误导学生，特别是在语文教学中，字形的正确性尤为重要。

通过上述改进建议，可以进一步提升教学质量，优化教学效果，确保学生能够在一个更加有序、专业和高效的环境中学习。

收获与思考

总结生成本次观课活动的主要收获，以及对未来教学工作的思考，不少于300字

近日，我观摩了《三年级上册语文第六单元文学阅读与创意表