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题型(七)新情境实验(shíyàn)专题
新情境实验是2021年以来中考新加的实验类型,此题型主要考察控制变量法的应用、实验
数据的分析、实验结论的书写等,同学们需要熟悉物理实验中的常用方法,如控制变量法、转换
法等,还需要学会搜集、处理数据,如能设计实验数据表格并能通过分析数据得到相应的实验规
律、解释相关的现象。
类型一光学实验
.
1[2021·一模]为了探究影子长度与哪些因素有关,某科学兴趣小组的同学做了如图TX7-1所
A
示的实验:在程度地面上竖直固定一根长杆,长杆上装有一个可以上下挪动的点光源,再在地
A
面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源)。
图TX7-1
(1)保持短木条的长度和位置不变,该同学将点光源A从图示位置逐渐向上挪动,测得数据如下
表所示。
点光源的高度H/cm2030405060
L/.
影子长度cm301510756
该科学兴趣小组同学做此实验,想要验证的假设是。
(2)分析上述实验数据还可得到:在点光源逐渐上移过程中,假设点光源高度的增加量一样,那么
影子长度L的变化量
(选填“增大〞“减小〞或者“不变〞)。
sLs
(3)图中可表示点光源到短木条的间隔,假如要探究影子长度与点光源到短木条的间隔
的关系,应如何操作。
2.如图TX7-2所示,某同学用自制的水透镜(tòujìng)来探究凸透镜成像规律,当向水透镜里注
水时,水透镜的焦距将变小;当从水透镜里抽水时,水透镜的焦距将变大。
(1)如图甲所示,一束平行于主光轴的光射向水透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,那么
此时水透镜的焦距为cm,实验前,应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在。
图TX7-2
(2)该同学挪动蜡烛、水透镜和光屏至图乙所示位置时,恰能在光屏上看到明晰的像,利用此成
像特点可制成
(选填“照相机〞或者“投影仪〞);假设仅将蜡烛与光屏位置对调,那么在光屏上
(选填“能〞或者“不能〞)看到明晰的像。
(3)在图乙所示实验情景下,该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上〞(如图丙所示),当从水透镜
中抽出适量的水后,他发现烛焰的像再次变得明晰,由此判断该同学戴的是(选填“近
视〞或者“远视〞)眼镜。
3.某兴趣小组在“自制水膜透镜〞活动中,如图TX7-3所示,将内径为4mm的细铁丝圆环在清
水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如透镜。实验过程中,小张和小华发现该透镜的观察范围
太小,想制作更大的水膜透镜,但又易破裂。为探究液膜的增大与哪些因素有关,他们提出了如
下猜测:
图TX7-3
猜测一:可能与制作圆环的材料有关;
猜测二:可能与液体(yètǐ)的种类有关。
(1)为了验证猜测一,小华选用细铁丝、细塑料条、细铝条制成圆环,改变圆环直径后,分别浸入
水中获取液膜,测量出液膜即将破裂时的最大直径。实验前,他应该控制三种材料横截面的
和一样。
(2)为了验证猜测二,小张找来比水黏稠的透明色拉油、胶水,将细铁丝圆环分别浸入两种液体
中,重复上述实验,记录的数据如下表所示:
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