会喝水的纸科学教案7篇.docx

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会喝水的纸科学教案7篇

教案的编写使教师能够结合学生的学习情况,只有认真对待每次写教案的机会,我们才能够更好地理解学生的学习需求和特点,下面是本店铺为您分享的会喝水的纸科学教案7篇,感谢您的参阅。

会喝水的纸科学教案篇1

设计理念:

在日常生活中,我发现幼儿特别喜欢玩火,这是非常危险的,也是成人所不允许的。看到这一现象,我感到不让幼儿玩火会扼杀幼儿对火的探索的兴趣,使幼儿失去学习和学会保护自我的好机会,所以我结合前段时间开展的主题活动空气在哪里?设计了这样一节课。主要让幼儿通过探索观察蜡烛燃烧时的一些有趣现

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