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会飞的教室读后感合集15篇

会飞的教室读后感1

假日里我读了学校推荐的书《会飞的教室》。这里的故

事都很感人，虽然这里的主人公都是中学生，可是他们中间

发生的事让我大开眼界，原来中学生的生活那么丰富。

“大胃王”马提斯为了填跑肚皮，要违返学校的`纪律，

借钱绕小路买吃的。胆小如鼠的邬里连别人爬窗户都害怕，

他吓得热汗直流，我是个小女生，但我也会笑话他，满腹才

华的戴马亭是我最羡慕的大班长。他不仅学习好，而且画得

一手好画。连学校的活动中演出的舞台设计和布景工作都是

他带领完成的，我嘻嘻为他竖起大拇指。姚尼有点可怜，被

父母遗弃了，他好可怜，我差点哭出来，真为他伤心，不过，

姚尼并没有放弃学习。上课时，老师叫他朗读，他也没有因

为回不去家，而不起立读课文，这说明他是好孩子。他能做

到我们也能做到。

如果，我长大成为中学生时，我也会过上这样快乐的生

活吗？

会飞的教室读后感2

最近我读完了《会飞的教室》这本书，它使我感慨万千，

这本书的作者说：“只要那种虽然已经长大成人，而仍然保

持童心的人，才算是真正的人。“

故事大意为：在体育馆里，大家正准备排演一出圣诞剧

《会飞的教室》。演员都是同学，其中有一个叫戴马婷。几

天后戴马婷收到了父母的来信，信中说，现在家境更加穷

困了。他心情非常低落，又一次感受到了生活的残酷和无知。

很长时间，他都闷闷不乐，心事重重。终于圣诞晚会结束了，

大家都高兴地准备回家。他一个人躲到图书管里，结果被老

师发现了，他了解到了戴马婷的困难，就把自己的奖金给他

做车费，让他回家。后来，戴马婷一家团聚起来。

看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最

珍贵，最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是

不顾一切的。

会飞的教室读后感3

看到这个题目，大家也许就会很惊讶，而也就是因为这

个令我好奇的题目，吸引我细心品读这本书。大家也许会想，

鸟类会飞，因为它有翅膀。可教室是供我们学习的地方，怎

么也会飞呢其实教室会飞，也并非现实，它只是小主人公们

的想象罢了。《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场戏。

主人公们是一些中学生，本书就是一部中学生生活中的

校园风景录，书中表达的同学之情，师生之爱，朋友之谊，

都无不表露了每个少年的个性，通过一个个故事，我认识了

一群聪颖，活泼，天真，可爱的少年。其中，多愁善感的姚

尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的.塞马修，胆小怕事的

邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以鲜明，独特的形象给我留

下了难忘的印象。

书中主人公的故事都非常贴近我们的生活，故事中的主

人公也像我们一样，事事也并非一帆风顺，就连品学兼优的

戴马亭也经常受到打击，遭遇困难，他家境非常贫寒，可即

使这样，他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活，不过，正

是这些生活中的磕磕碰碰，才能使主人公或是我们变得更加

坚强，促使我们有更大的勇气去面对人生。

我想，如果我们也能展开想象的翅膀，相信就一定会飞

到一个更加广阔，更加神奇的世界。

会飞的教室读后感4

俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。小时

候，我便和书结下了不解之缘。

今天，我又捧起了书在一旁津津有味地看了起来。这本

书的名字叫《会飞的教室》，作者是德国的埃利克。卡斯特

纳。这本书是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全

书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群

聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚

尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的.

邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给读

者留下了难忘的印象。

读完这本书，令我印象非常深刻的是才华横溢的戴马

亭。他不仅学习成绩很棒，而且画技也很高超。因为《会飞

的教室》整场戏剧的背景都是戴马亭一个人亲手画出来的。

美中不足的是他们家很穷，无法让戴马亭回家过圣诞节，而

我们现在每天“饭来张口，衣来伸手”，有的还挑食，不喜

欢吃青菜、胡萝卜等，每天还嚷嚷着要穿新衣服……这与书

中的戴马亭一家简直是天壤之别啊！你们呢可不要生在福中

不知福啊！我们应该要珍惜每一粒粮食，每一刻时光，好好

学习，长大以后成为祖国的栋梁之才，来报答老师和父母的

恩情。

书真是我们的良师益友啊！

会飞的教室读后感5

大家都读过很多书吧，但那本书会让你至今还历