通史版2025版新高考历史一轮复习第七单元中华民国的建立及北洋军阀的统治单元综合提升学案人民版.docVIP

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单元综合提升

主题一19世纪末20世纪初社会转型反映出的政治、经济、思想的变更

1．从政治折射点看：中日甲午斗争后，民族工业获得了初步发展，民族资产阶级登上了政治舞台，为后来的维新变法和辛亥革命奠定了物质与阶级基础。第一次世界大战期间，民族工业的“短暂春天”促使无产阶级队伍壮大，为旧民主主义革命向新民主主义革命转变打算了条件。

2．从经济折射点看：中日甲午斗争后，伴随外国资本主义的入侵，自然经济进一步解体，清政府放宽了对民间设厂的限制，客观上促进了中国民族工业的初步发展；在戊戌变法、辛亥革命等影响下，第一次世界大战期间，中国民族工业的发展出现了“短暂春天”，对近代中国政治、思想的影响巨大。

3．从思想折射点看：随着民族工业的发展，民族资产阶级力气增加，推动了君主立宪、民主共和、“实业救国”等社会思潮的产生、发展，特殊是民族工业的“短暂春天”，推动了民主与科学思潮的兴起，尤其是马克思主义的传入，进一步解放了人们的思想，推动中国社会的发展进步。

[拓展训练]

1．阅读材料，回答下列问题。

材料下表是中国近代史大事年表(部分)。

1840～1842年

鸦片斗争、《南京条约》签订

19世纪40年头起

睁眼看世界

19世纪60～90年头

洋务运动

19世纪60～70年头

中国资本主义产生、中国民族资产阶级形成

1894～1895年

中日甲午斗争、《马关条约》签订

19世纪90年头

帝国主义掀起瓜分中国的狂潮、中国民族资本主义初步发展

1898年

戊戌变法

1901年

《辛丑条约》签订

1911年10月10日

武昌起义

1912年

中华民国成立、清帝退位

1915年

起先新文化运动

——摘编自人民教化出版社中学历史

围绕材料，结合中国近代史的相关内容，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：明确写出论题，阐述须史论结合)

【思路点拨】本题考查中国近代社会的发展，属于开放性试题。首先分析材料，得出材料从政治、经济和思想方面论述近代中国社会的发展，选取某一角度拟定论题，如可从近代经济发展的角度，分析中国经济的近代化。结合材料从洋务运动到中国民族资本主义的产生、初步发展等方面进行论述，在论述发展的同时，要结合史实分析其对中国近代社会产生的影响。

【尝试作答】

答案：示例一

论题：近代中国经济近代化发展历程。

阐述：随着列强侵华不断加剧，民族危机的不断加深，中国社会不同阶级不谋而合地以经济强国来挽救民族危机，洋务运动开启了中国经济近代化的进程。(可从中国民族资本主义的发展，民族资产阶级力气的不断壮大等方面进行阐述)

示例二

论题：近代中国民主政治的曲折发展。

阐述：随着列强侵华不断加剧，中国社会半殖民地半封建化程度不断加深。中国社会制度的落后和封建统治的腐朽导致民族危机和阶级冲突不断加深；中国先进学问分子先后领导了反侵略、反专制、求民主的政治近代化历程。(主要围绕戊戌变法、辛亥革命等方面进行阐述)

示例三

论题：近代中国的思想解放潮流。

阐述：鸦片斗争中，英国侵略者的坚船利炮，使林则徐、魏源等爱国官员起先“睁眼看世界”，寻求强国御侮之道。从“师夷长技以制夷”“师夷长技以自强”，到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义；从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。

主题二对中国近代思想解放潮流的相识

1．阶段

(1)从鸦片斗争到中日甲午斗争，属于地主阶级向西方学习时期，主要学习西方先进的“器物”。

(2)从戊戌变法至20世纪初，资产阶级维新派和革命派主要学习西方的政治制度，其中维新派主见君主立宪，革命派主见民主共和。

(3)从1915年至1919年，资产阶级激进派主见学习西方的思想文化。

(4)从五四运动至中华人民共和国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。

2．特征

(1)从学习内容看：由学习科技、器物层面到学习西方社会政治学说、制度层面，再到学习思想文化方面。

(2)从学习主体看：从地主阶级到资产阶级。

(3)从学习背景看：伴随着民族危机的加深、经济结构的变更而不断深化。

(4)从学习目的看：为救亡图存、民族崛起而学习。

[拓展训练]

2．(2024·广东惠州调研)阅读材料，完成下列要求。

材料

中国文化

西洋文化

明末清初

儒家教义与组织

基督教义与组织

咸同时代

旧式武器与运输

机械武器与运输

戊戌变法时代

家族主义，专制政治，与手工业

国家主义，立宪政治，机械工业

清末维新时代

形而上之道

形而下之艺——声光电化

五四新文化运动时代

阶级的政治社会组织

民主的政治社会组织

与玄学哲学的思想学术

与科学的精神与方法

国民革命时代

封建社会与资本主义社会沟通文化

资本主义文化与社会