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世界粮食日的活动方案5篇

世界粮食日的活动方案1

听故事、看视频

可以通过一节语言教育活动，例如学习诗歌《悯农》，或者启蒙故事《爱惜

粮食》，拉开活动的序幕。

通过听故事、看视频，向孩子们介绍粮食对人类的重要性，让幼儿明白每一

粒粮食都是通过农民伯伯辛勤的劳动成果换来的，懂得一粥一饭来之不易的道

理，使幼儿懂得珍惜粮食，从我做起，从现在做起。

在这里几个小谜语送给大家：

粮食作物猜猜猜

青枝绿叶红梗芽，

一树开了两色花。

先开金花结玉果，

后开银花落我家。

(打一农作物)棉花

粮食作物猜猜猜

生来不落地，

长叶不开花，

市里买得着，

园里不种它。

(打一农作物)豆芽

粮食作物猜猜猜

幼时不怕冰霜，

长大就露锋芒，

老来粉身碎骨，

只求洁白无双。

(打一农作物)小麦

粮食作物猜猜猜

叫瓜不是瓜，

爱在土里趴，

煮熟甜又面，

孩子爱吃它。

(打一农作物)地瓜(红薯)

粮食作物猜猜猜

不是葱，不是蒜，

一层一层裹锦缎，

说它是葱比葱粗，

说它是蒜不分瓣。

(打一农作物)洋葱

粮食作物猜猜猜

红灯笼，绿灯笼，

红绿灯笼不照明，

小孩上前咬一口，

辣得咧嘴叫出声。

(打一农作物)辣椒

发放倡议书

家园大联动，通过向全园师生及家长发起文明就餐倡议，倡议全园师生一起

行动起来，从我做起，从现在做起，节约用餐，文明用餐，让节约成为一种习惯，

让“光盘”成为一种荣耀。

倡议书

亲爱的老师们、家长朋友们：

“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”，“一粥一饭，当思来之不易;半丝

半缕，恒念物力维艰”。

在单位里，你是否扔过只吃了几口的营养餐?在家里，你又是否倒过没有吃

完的饭菜?每天看到倒掉的剩饭你是否有所震撼与心痛?

当我们挑剔饭菜，甚至丢弃饭菜的时候，我们是否想到世界上还有很多父母

正为家人的一餐饭食而辛苦奔波?在发展中国家，每5人中就有1个长期营养不

良;有20%的发展中国家，人均粮食占有率是无保障的。饥荒已成为人类第一号

杀手，每年会夺去1000万人的生命。

社会粮食状况令人心痛，从根本上扭转消费观念、节约粮食值得我们每一个

人深思。在此，我们郑重倡议：

1、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费;

2、不攀比，以节约为荣，浪费为耻;

3、吃饭时吃多少盛多少，做光盘行动的拥护者;

4、看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费;

5、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友进行节约粮食宣传;

6、不偏食，不挑食，做孩子们的好榜样。

节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任，让节约成为生活中的

一种时尚风气，让我们用实际行动参与到节约活动中，从现在做起，拿出实际行

动，为孩子们做好榜样，爱惜粮食、节约粮食、感恩劳动与付出。

班级评选“不挑食的好宝宝”

以此为契机教育幼儿不挑食、不掉饭粒、不剩饭、培养孩子们珍惜粮食的好

习惯，并倡导宝贝们养成良好的就餐习惯。

可以在粮食日这天发起评选标准，带领孩子们在今后一段时间内向着目标努

力，在半月或者一月后，根据宝贝们的表现，评选出比如“爱惜粮食好宝宝”、

“不挑食好宝宝”等，让每一个孩子都收获奖励，每一个孩子都能看到自己的进

步。

园内“文明餐桌流动红旗”评选

各班进行进餐观摩，从进餐“五净”为抓手，让幼儿树立文明用餐好风尚。

同上一个活动一样，这也应该是一个过程性的活动，从发起评选倡议，到老

师们带孩子们规范行为，到阶段性的评选，再到教研、反思、进一步落实。我们

将活动的叠加效果渗透到一日生活的规范养成中，真正实现教育的意义，才是我

们想要的活动效果。

争做“节粮小卫士”

鼓励幼儿在家就餐时检查家庭成员是否做到“五净”。可以通过口述日记、

图片展等方式，记录孩子们的日常生活过程。

制作“爱惜粮食从我做起”的圆圈图

思维导图一直是我们希望老师们应用到教育教学活动中的，通过圆圈图，让

幼儿思维发散，说出爱惜粮食的好方法，找到自己努力的小目标。

世界粮食日的活动方案2

一、背景

当今社会，粮食紧缺，物价飙升，我们的生活日益困难。粮食成为