海南师范大学附属中学2024-2025学年高三下-第三次月考(5月)生物试题试卷含解析.docVIP

海南师范大学附属中学2024-2025学年高三下-第三次月考(5月)生物试题试卷含解析.doc

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海南师范大学附属中学2024-2025学年高三下-第三次月考(5月)生物试题试卷

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.适宜温度和光照下,在缺少某无机盐的“完全培养液”中培养水稻幼苗,植物叶片显出缺绿症状,当补充镁盐时,培养一段时间后,上述症状消失,下列有关叙述错误的是()

A.补充镁盐后该幼苗叶肉细胞内NADPH的合成速率降低

B.该实验说明镁是构成水稻幼苗叶绿素分子的必需元素

C.该实验说明无机盐对于维持生物体的生命活动有重要意义

D.该实验的对照组可用含该无机盐的完全培养液培养植株

2.2019诺贝尔生理学或医学奖颁发给Kaelin、Ratclife及Semenza三位科学家。他们研究表明:缺氧环境下,细胞产生缺氧诱导因子HIF-1(蛋白质),HIF-1会诱导相关基因的表达,以适应缺氧环境。下列描述不合理的是()

A.HIF-1(蛋白质)具有信号分子的作用

B.缺氧时肌肉细胞无氧呼吸酶增加,促进丙酮酸转化成酒精

C.缺氧时细胞会产生“促红细胞生成素”,以诱导产生更多的红细胞

D.缺氧时机体会诱导新生血管生成,有利于氧气的运输

3.图甲、乙中标注了相关限制酶的酶切位点。培育转基因大肠杆菌的叙述错误的是()

A.若通过PCR技术提取该目的基因,应该选用引物甲和引物丙

B.图中质粒和目的基因构建表达载体,应选用BclⅠ和HindⅢ剪切

C.若将基因表达载体导入受体细胞中,需选用感受态的大肠杆菌

D.在受体细胞中,氨苄青霉素抗性基因和目的基因可同时表达

4.下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述,正确的是()

A.癌胚抗原和甲胎蛋白会出现在正常人的内环境中

B.人手和脚上出现的“水泡”中的液体主要是细胞内液

C.人体的脑组织细胞内液中O2与与CO2的比值大于组织液中的

D.人体的血浆中不可能出现淀粉、蔗糖及果糖等物质

5.下列关于葡萄酒、葡萄醋、腐乳和泡菜制作的叙述,正确的是()

A.在葡萄酒、葡萄醋和腐乳制作的全过程中,都要严格灭菌

B.葡萄酒、葡萄醋发酵过程中温度分别控制在18-25℃、30-35℃

C.腐乳制作过程中,卤汤中酒的含量应控制在20%左右

D.泡菜制作过程中易形成致癌物质亚硝酸盐

6.下图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。分析以下叙述错误的是()

A.光暗信号调节褪黑素分泌的过程,属于神经调节

B.光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌,进而影响该动物的生殖周期

C.去甲肾上腺素释放后,与受体结合发挥作用,则上图中的去甲肾上腺素属于一种激素

D.HPG轴发挥调节作用,体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)贵州麻江县盛产蓝莓,某兴趣小组想深度开发蓝莓,进行以下实验,请回答相关问题:

(1)开发蓝莓汁,为了提高出汁率和澄清度,可以在制作蓝莓汁时加入________________________,酶(写两种)以分解果胶。该酶可从黑曲霉或苹果青霉中提取,下列适合黑曲霉或苹果青霉扩大培养的培养基是________________(填“固体培养基”或“液体培养基”);由于这些酶溶于水,不利于重复使用,可通过________方法将酶或细胞固定在某种介质上,使之成为不溶于水而又有________________的制剂,其中细胞多采用________法固定化,理由是____________________。

(2)用蓝莓汁制作蓝莓果酒,以蓝莓汁为原料,加入一定比例的蔗糖目的是______________________。最后倒入酵母悬液,混匀,加盖。发酵开始时,微生物的有氧呼吸会使发酵瓶内出现负压,原因是________________________________________。

8.(10分)某雌雄同株异花植物的花色、叶形和株高分别受等位基因A/a、B/b、D/d控制。现有甲、乙、丙、丁植株进行4组杂交实验,其结果如下表所示。

杂交组别

亲本

F1表现型及比例

第1组

甲×乙

3红花宽叶高茎:1红花宽叶矮茎

第2组

乙×丙

9红花宽叶高茎:3红花宽叶矮茎:3红

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