5.2 预防犯罪（教案）-2021-2022学年八年级道德与法治上册一线自用课件+教案（部编版）.docxVIP

年级

八年级

学科

道德与法治

章节名称

第二单元第五课第二框预防犯罪

日期

2021.10

备课人

节次

课型

新授

目标

确立

依据

课标

分析

课标摘录：本课所依据的课程标准的相应部分是“课程目标中的“能力”和“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容标准是:“学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益”;“知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁”;“掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力”;“了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识”。

课标分解：本课具体对应的内容标准是:“知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁”。通过本节课的学习主要了解犯罪的含义、特征与刑罚的含义、分类，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。

教材

分析

第二框预防犯罪。通过运用你的经验活动中展示的三个犯罪场景，引导学生查阅刑法，分析案例中行为人的违法行为的性质和法律责任，引入有关犯罪和刑罚内容的学习，通过对比一般违法行为和犯罪行为的异同，引导学生思考犯罪的含义和基本特征。通过探究王某抢劫案例，引导学生运用前面所学的关于犯罪的知识分析犯罪人犯罪行为的性质，并借助刑法规定，思考其法律后果，认识刑法种类，通过分析中学生陈某走上犯罪道路的原因，引导学生认识不良行为、严重不良行为的危害性，从而加强自我防范。

学情

分析

一是针对学生对法律的认识和态度上的偏差。青春期的学生，开始有主见，但往往又很片面，往往只看到法律约束自己的面，却不能认识到法律是正常秩序和自由的必要条件，从而不能自觉遵守法律，这不利于青少年学生的健康成长。

二是针对青少年学生法治观念尚未牢固树立的实际情况。一方面，青少年学生情绪不稳定，做事易冲动。另一方面，他们往往又对法律、犯罪等知识了解不多，法治观念淡薄，如果没有接受相关的法治教育，极易造成青少年学生违法犯罪行为的发生。

三是针对青少年学生易受环境影响等心理特点及由此产生的某些不良行为。青少年学生易受环境的影响，想表现自己，又不能很好地约束自己，经常会“不拘小节”“大错不犯，小错不断”、极易产生某些不良行为。如果不及时提高认识，进行纠正，就有可能导致违法犯罪行为的发生。

四是针对学生对依法维权认识和行为方面的偏差。由于中学生涉世不深，缺少社会经验，当自己的合法权益受到侵害后，要么忍气吞声，要么私自报复。学生亟待了解运用律武器保护自己的途径和方法，帮助学生维护自己的合法权益，以保证他们的人格尊严等各种权利，使其健康快乐的成长。

学习

目标

学习

重点

认清犯罪的三个特征

学习

难点

能够判断犯罪行为，加强自我防范

教学过程

教学环节

教学活动

评估任务及设计意图

激情导入

明标探究

复习旧知：1、法律的作用。

三种违法行为的区别与联系

怎样遵章守法？

通过分析“运用你的经验”，能够总结出刑法的内容，犯罪的概念及基本特征。

通过探究与分享，能够知道犯罪的法律后果是刑罚，掌握刑罚的含义及种类。

通过探究与分享，懂得不良行为和严重不良行为可能发展为犯罪，能够说出预防犯罪的方法。

学生能够辈出上节课所学知识

质疑拓展

了解罪与罚

运用我的经验：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。

思考：根据以上三个案例，总结刑法的内容及作用？

学生发言略

教师总结：通过以上三件事，我们不难看出，我们身边的很多这样的案例，由于各方面的原因导致我们对法律的认识比较淡薄，可能不能够明确的知道这种行为触犯了刑法！

而刑法刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

回顾上节课所学，归纳犯罪的含义、特点

犯罪含义：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚。

犯罪的基本特征:严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

三个基本特征的关系：相互联系、不可分割，他们共同构成了区分罪与非罪的标准。

探究与分享

思考：1、找出材料中王某犯罪的三个基本特征的相关内容，

并说出本事件给予我们什么启示？

刑罚的含义及分类

学生分享略

教师总结：法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。而犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。

刑罚的含义、种类：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

?种类：根据我国刑法的规定