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大班音乐优秀教案：新年的笑声

《大班音乐优秀教案《新年的笑声》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1、能说出春节里感兴趣的事，并根据歌曲的结构创编歌词。

2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音。

3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

活动准备：

钹、鼓、鞭炮等。

活动过程：

1、谈话：小朋友们是怎样庆祝新年的?新年里，你听到了哪些声音?

2、学习新歌《新年的笑声》。

（1)出示钹、鼓和鞭炮，模仿它们的声音。

(2）学习节奏型：XXXXXXXXX0

A、用身体动作表示节奏型。

B、用钹、鼓和鞭炮的声音表示节奏型。

(3）幼儿完整欣赏歌曲理解歌词。

A、教师示范演唱。

B、提问：你听见歌里唱了什么?

C、幼儿有节奏地念歌词：重点掌握切分音。

（4)幼儿集体演唱歌曲。

A、幼儿集体学唱。

B、师与幼儿接唱。

C、边唱边表演。

3、创编歌词。

（1)交流：在新年里你还听见哪些热闹的声音?

(2）师根据幼儿说的示范编歌词。

(3）幼儿根据歌曲的结构创编歌词。

（4)师带领幼儿演唱新的歌词。

4、律动：幸福拍手歌。

活动延伸：

1、利用晨间或游戏时间，启发幼儿以个别交谈或小组讨论形式继续交流新年里的见闻。

2、在区域里用其它的节奏来表现钹、鼓和鞭炮的声音。

活动反思：

要善于发现幼儿感兴趣的事物所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导。活动主要表现的是新年的笑声，也就是把节日里喜庆的气氛以及快乐的心情说出来、唱出来。整个过程都非常地投入，能够掌握

大班音乐优秀教案《新年的笑声》这篇文章终于写完毕了,谢谢大家的阅读与下载。