政协委员在政协会议上的发言材料8篇.docxVIP

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政协委员在政协会议上的发言材料8篇

目录

1.打造两创标杆推动新时代x文化创新发展

2.让阳光洒满孩子心田

3.谋篇布局全力攻坚加速科技创新平台能级跃升

4.鼓励扶持智慧养老提升社区服务水平

5.培育发展数字经济平台经济等新的经济增长点

6.以关公文化为纽带构建对外开放新高地

7.全面推进乡村振兴加快建设宜居宜业和美乡村

8.做好四篇文章推进xx流域生态保护和高质量发展示范区建设.

打造两创标杆推动新时代x文化创新发展

xx,百家争鸣。具有改革创新、开放包容精神的x文化,源远流长、博大精深、影响深远,积淀着xx人民深沉的精神追求,是我省走在前、开新局的宝贵文化滋养和不竭精神动力。习近平总书记指出,要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力。传承和弘扬x文化,让其穿越时空、润泽当下,不仅是优秀文化薪火相传的内在要求,更是xx儿女的热切期盼。

近年来,我省深入贯彻落实习近平总书记重要指示要求,深耕人文沃土,高标准制定行动方案,实施x文化六大突破xx项工程,构建xx交相辉映的生动局面,为新时代现代化强省建设提供了强大精神力量。同时,也要看到,推进中还存在力度不足、保障不到位、层次不高等问题。为此,建议:

一、致广大而尽精微,绘就繁荣发展新画卷。将x文化传承创新纳入全省经济社会发展战略布局,加强统筹,高点定位,做好研究阐发、传播交流、文化普及、转化创新、文旅融合五篇文章,着力打造全省文化两创发展新标杆。强化全省一盘棋理念,在省级层面成立专门推进机构、工作专班,推动形成党政协同推进、部门分工负责、社会积极参与的新机制。制定中长期规划,优化资金投入、项目建设、土地供应、人才引进等政策供给和要素保障,迅速形成工作成果。

二、阔步寻源再启程,缩短与历史的距离。欲流之远者,必浚其泉源。x文化有根有源,这是推动两创发展、再造x风胜势的根基。应在总结提炼近年来x文化研究成果的基础上,高水平建设x文化研究院;推动在xx、上海高校设立研究基地,形成一院两基地的研究格局,着力构建大研究机制。编撰出版x文化研究成果,建设文献资料数据库,进一步阐释x文化的时代价值。建立x文化研究高层专家智库,深度参与项目策划、规划编制、建设运营,提供前瞻性、专业化咨询参考。

三、追逐永恒的魅力,在激荡中站稳脚跟。x作为世界上最古老的长城,被誉为长城之父,是x文化的精华所在。应以x文化的保护和传承为抓手,擦亮x文化特色品牌,由省主管部门牵头,制定x国家文化公园项目总体规划,统筹各市力量,分步推进实施,打造横贯xx大地的x文化体验廊道。突出转化创新时尚特色,推动文旅深度融合,规划建设一批特色博物馆(比如xx文化等)、民宿、山地康养等精品设施,打造符合现代消费需求的网红打卡地;加强x文化非物质文化遗产保护,积极推动xx故城申报世界文化遗产、蹴鞠申报人类非物质文化遗产,让国人在日用而不觉中增强文化自觉,保持历史定力。

四、源头活水涌激流,让文化自信直抵人心。坚持宣传也是生产力理念,在推介推广上集中用力,搭建文明交流互鉴平台,探索建立省部共同举办机制,将x文化节纳入全省重大节庆活动安排,高水平举办稷下论坛,提升规模层次,让x文化成为xx走向世界的靓丽名片。实施文艺精品两创双百高峰计划,策划推出一批x文化题材文艺精品,编写优秀传统文化历史故事读本,开发系列动漫产品,编排影视剧、音乐剧、实景剧,让千年x文化重现璀璨光彩。大力发展新型文化业态,促进x文化+手造x文化+大健康x文化+研学游等文产融合,打造可学可玩、可游可鉴的文化品牌。结合城市更新项目,在公共场所增加x文化元素具象展示,组织多类型研学游,提升青少年普及水平,让x文化走入寻常百姓家,把自信的种子撒满xx大地。

让阳光洒满孩子心田

少年强,则中国强,青少年心理健康是践行健康中国战略的基石,关乎培养时代新人这一重大课题。青春期处于儿童到成人的重要转折阶段,由于身心发展不全,生活阅历浅,抗挫能力低,青少年更易出现心理障碍。最新流行病学调查显示,我国在校x-xx岁青少年心理问题发生率达xx.x%,我省第四次精神障碍流行病调查结果显示,xx-xx岁青少年的行为问题总检出率为xx.xx%,这不得不引起我们深思。如何更多更好地把阳光洒进孩子心里?术业有专攻。在多方发力共建心理卫生大格局的形势下,专业机构、专门队伍、专项平台的建设更需加码发力。为此,建议:

联网阳光驿站,让心灵得以更好慰藉。我长期工作在心理健康业务一线,从近年来的实践看,在全社会共同努力下,医院、学校和社会机构均已开展青少年心理健康服务,但条块分割、联通不畅等问题较为突出,部门间信息不联通、社会机构与教育系统各自为战,严重制约了服务体系的整体效能。一缕阳光只能照亮一片心灵,阳光普照则可温暖整个世界。应尽快整合教育、卫健、共青团等部门力量

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多年从事教育事业,连续多年评为优秀教师称号。

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