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参观中药材心得体会（6篇）

参观中药材心得体会(6篇)

当我们备受启迪时，写心得体会是一个不错的选择，从而不断地

丰富我们的思想。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小

编收集整理的参观中药材心得体会(6篇)，希望能够帮助到大家。

参观中药材心得体会(6篇)1

两天的外出学习，收获颇丰，同时也感到肩上的压力很大，很有

一种危机感，一种被改革的潮流所淘汰、被其他学校所超越的危机感。

一、11月13日有幸和唐书记龙校长以及同行一起到常德五中听

了两节英语课，听完课后和大家一起评课讨论，给我留下很深的印象。

1、这节课整体设计很好，无论是课件的制作、教学环节的安排、

教师的点拨启发还是小组的合作，都遵循着让学生掌握知识和培养学

生能力的原则。从导入开始就紧紧围绕这节课要进行的话题，对旧知

识的复习环节也设计得自然，把新旧知识在这一部分连接起来，设置

了很好的梯度，学生很容易自己就可以尝试新知识。这就是我们平时

所说的给学生一个阶梯，阶梯设好以后，为后面学生的自主学习扫除

了障碍，学生自主合作就很容易。这是我们的教学过程中把握不好的

一点。

2、这节课的第二个亮点是对听力的处理。我们的老师几乎都是在

听听力之前没什么铺垫，而五中的老师先让学生读题，也就是让给学

生整体感知，这样学生听起来很容易。老师所做的每一步都有很明确

的目的，都是为学生的自主学习做准备的。

3、课堂的拓展部分也是关注了所有的学生，让每个学生都有充分

展示的机会。如果我们在课堂上只把学生当成容器，把自己的教案全

都倾倒在容器内，而不让学生有任何其他的想法，以免节外生枝，其

实这就是忽视了对学生的生命关怀。因为学生在课堂上产生的一些想

法有时正是学生读书过程中的难点，可这样的难点一旦忽略，不仅造

成学生学习的困难，而且会让学生发问的脑筋产生惰性，让我们的课

堂毫无生意。新课程提倡对话，师与生对话、生与生对话、生与读本

对话，这样课堂就应该是师生互动、心灵对话的舞台，老师和学生都

可能在课堂上创造出奇迹，唤醒潜能。

在我们的课堂中老师应该多采用常德老师的方法，从环节设计、

知识衔接、关注学生的角度出发，关注学生认知的发展规律。

从她们的课堂中我们还应该注意以下几个问题：

1、课堂环节中注意学生良好书写习惯的养成，这也是我们老师忽

略的。

2、课堂过程要有总结性评价。（书写、口语、对话的熟练程度）

3、要关注每一个学生，给每个学生展示的机会，特别是不喜欢举

手的孩子。

4、课堂上小组的展示不能过多5、课堂展示时一定给下面的同学

一定的任务，这样大家才能认真听。

6、对作业的处理老师要做到心中有数，在教学的过程中可适当的

渗透，这样学生做起来较容易

7、重视语言的输入，巧设语言的输出。（如听力中的跟读，单词

的跟读）

8、对本节的重点可以多一个呈现的过程。

二、根据常德五中校长及我校唐书记的总结，我们现行课题实施

中存在的问题：

1、老师习惯控制课堂，学生缺乏独立思考的学习时间和空间。

改进方向：体会、尝试任务型教学模式，合理安排自主学习、合

作学习时间。

2、孤立教学内容，不能把知识整合

3、过分孤立地进行句型教学词组记忆忽略教学情景的创设和

使用。

4、语法的讲解走两个极端，要么忽略，要么过分强调

5、课堂用语不规范，甚至不用英语组织教学。

三、在我们教学中应该注意做到以下几点：

1、认真研究学习我们学校现行的教学模式，让每一个老师都很清

楚它的操作流程、实施要点以及在操作过程中应该注意的问题。

2、反思我们的教学，根据现行教学模式，针对自己的课堂教学设

计出自己的课堂模式，把新的教学理念一直贯彻下去。

3、采用多听课，听好课，多学习的方式提高教师自身的素质，更

好的适应英语课堂的要求。

4、认真学习先进教育的理念，让老师的评课理念有一个提升：从

关注教学过程的细枝末节到关注整个过程；从关注如何教导关注学生

如何学；从只谈优点到存在问题的一针见血。

让我们从现在做起，从关注每一个学生开始，从尊重每一个学生

开始，从满足每一个学生的需求开始，从善待每一个学生开始，从开

启每一个学生的智慧开，从改善对学生的评价方式开始，从改善倾听

能力开始，从改善教学策略开始，从提升自我生命质量开始。

参