四川省广元中学2022-2023学年高二下学期第一次段考数学（理） Word版含解析.docxVIP

广元中学高2021级高二下期第一次段考

理科数学试卷

（时间：120分钟，满分150分）

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.（）

A.40 B.56 C.168 D.336

【答案】B

【解析】

【分析】运用组合数的公式进行求解即可.

【详解】，

故选：B

2.某学校为组建校运动会教师裁判组，将100名教师从1开始编号，依次为1，2，…，100，从这些教师中用系统抽样方法等距抽取10名教师作为裁判．若23号教师被抽到，则下面4名教师中被抽到的是（）

A.1号教师 B.32号教师

C.56号教师 D.73号教师

【答案】D

【解析】

【分析】根据给定条件，系统抽样的定义求出被抽到的编号作答.

【详解】依题意，将100名教师编号后，从1号开始每10个号码一组，分成10组，显然第23号在第3组，

因此其它各组抽到的编号依次为，A，B，C不正确；D正确.

故选：D

3.命题的否定形式为（）

A. B.

C D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据全称命题的否定形式，即可得出结论.

【详解】因为命题的否定形式为：

，

故选：.

4.为培养学生“爱读书?读好书?普读书”的良好习惯，某校创建了人文社科类?文学类?自然科学类三个读书社团．甲?乙两位同学各自参加其中一个社团，每位同学参加各个社团的可能性相同，则这两位同学恰好参加同一个社团的概率为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据古典概型公式即可求解.

【详解】记人文社科类?文学类?自然科学类三个读书社团分别为，

则甲?乙两位同学各自参加其中一个社团的基本事件有共9种，

而这两位同学恰好参加同一个社团包含的基本事件有共3种，

故这两位同学恰好参加同一个社团的概率.

故选：A

5.已知下表所示数据的回归直线方程，则实数的值为（）

2

3

4

5

6

3

7

18

21

A.11 B.12 C.13 D.14

【答案】A

【解析】

【分析】根据表中数据算出，然后利用回归直线方程算出，然后可得答案.

【详解】因为，所以

所以，解得

故选：A

6.宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关“松竹并生”的问题，松长五尺，竹长两尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而长等．如图是源于该思想的一个程序框图，若输入的，分别为8，3，则输出的的值是（）

A.3． B.4 C.5 D.6

【答案】B

【解析】

【分析】按流程图顺序运算可得结果.

【详解】

a=8，b=3，n=1

n=2

n=3

n=4

a=8+4=12

a=12+6=18

a=18+9=27

b=2×3=6

b=2×6=12

b=2×12=24

b=2×24=48

12≤6？否

18≤12？否

27≤24？否

？是

所以输出n为4.

故选：B.

7.若“”是“”的充分不必要条件，则实数a的取值范围是（???）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据分式的性质、解一元二次不等式的方法、解绝对值不等式的公式法，结合充分不必要条件的性质进行求解即可.

【详解】因为，则，

因为，则，

即是的充分而不必要条件，

所以，

故选：B

8.甲、乙、丙、丁、戊、己6人站成一排拍合照，要求甲必须站在中间两个位置之一，且乙、丙2人相邻，则不同的排队方法共有（）

A.24种 B.48种 C.72种 D.96种

【答案】C

【解析】

【分析】先安排甲，可从中间两个位置中任选一个，再安排乙丙2人，可分为两类：安排在甲有2个位置的一侧；安排在甲有3个位置的一侧，最后安排其余3人，综上可得答案.

【详解】先安排甲，可从中间两个位置中任选一个安排有种方法，而甲站好后一边有2个位置，另一边有3个位置，再安排乙丙2人，因乙、丙2人相邻，可分为两类：安排在甲有2个位置的一侧有种方法；安排在甲有3个位置的一侧有种方法，最后安排其余3人有种方法，综上，不同的排队方法有：种.

故选：C.

9.的展开式中的常数项为（????）

A.20 B.20 C.－10 D.10

【答案】D

【解析】

【分析】根据乘法的运算法则，结合二项式的通项公式进行求解即可.

【详解】因为，

的展开式的通项公式为，

令,得，

令,得，

所以展开式中的常数项为：

.

故选：D

10.以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，直线的极坐标方程为，曲线的极坐标方程为，若与相交于两点，则的值为（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】利用代入法，结合一元二次方程根与系数关系、的几何意义进行求解即可.

【详解】把代入中，得

，