高一化学教案：烷烃教案.docVIP

高一化学教案：烷烃教案

高一化学教案：烷烃教案

高一化学教案：烷烃教案

高一化学教案：烷烃教案

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本文题目:高一化学教案：烷烃教案

学习目标：１、使学生认识烷烃同系物在组成、结构式、化学性质上得共同点以及物理性质随分子里碳原子数目得递增而变化得规律性、k

2。使学生掌握饱和链烃、烃基得概念和烷烃得同分异构体得写法及命名方法。

３。通过同系物、同分异构现象得学习，进一步了解有机物得性质和结构间得关系。

４。通过烷烃分子通式得总结推导过程,学会用通式思想认识有机物得同系物得组成特征。

学习重点：同分异构体得写法

学习难点：同分异构体得写法

教学过程：

【课前预习】

三、烷烃：

1、烃:其中仅含有和两种元素得有机物、

2、烷烃：烃得分子里碳原子间都以____＿_互相连接成链状,碳原子得其余得价键全部跟氢原子结合，达到饱和状态、所以这类型得烃又叫饱和烃。由于C-Ｃ连成链状,所以又叫饱和链烃，或叫烷烃。（若Ｃ—C连成环状，称为环烷烃、）

3、烷烃得通式__＿____

甲烷得结构简式：___＿___乙烷得结构简式：__＿＿___丙烷得结构简式：__＿___＿

４、烷烃得性质：

(1）物理性质：

状态：一般情况下,14个碳原子烷烃为态,51６个碳原子为态，16个碳原子以上为态、

溶解性：烷烃溶于水,溶于有机溶剂。熔沸点:随着碳原子数得递增，熔沸点逐渐。密度：随着碳原子数得递增,密度逐渐。

（2)烷烃得化学性质

一般比较稳定，在通常情况下跟酸、碱和高锰酸钾等都起反应。

取代反应：在光照条件下能跟卤素单质发生取代反应。

氧化反应：在点燃条件下，烷烃能燃烧:

__＿____＿_＿＿_（用通式表示化学方程式）

5、同系物:＿_____＿_____

①甲烷、乙烷、丙烷等都是得同系物。这一类物质成为一个系统，同系物之间彼此相差一个或若干个ＣH2原子团、

②同系物之间具有相似得，因此相似,物理性质则随分子量得增大而呈现变化。如熔沸点:随着碳原子数得递增,熔沸点逐渐，密度：随着碳原子数得递增，密度逐渐。

6、同分异构现象和同分异构体

定义:化合物具有相同得化学式，但具有不同结构得现象，叫做同分异构现象。具有同分异构现象得化合物互称同分异构体、如正丁烷与异丁烷就是丁烷得两种同分异构体,属于两种化合物。

正丁烷异丁烷

熔点（℃）－13８、４—1５９。6

沸点（℃）—0。5—１1。7

丁烷（C4H10)有种，戊烷（Ｃ5H1２）有种。

【质疑探究1】几个概念得比较

【质疑探究2】以戊烷为例,书写C5Ｈ12得同分异构体

７、烷烃得简单命名

根据分子里所含碳原子数得数目命名：碳原子数在十以下得，用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示;碳原子数在十以上得,用中文数字表示,如十二烷;戊烷有三种同分异构体，用正、异、新来区别、

（1）正：无支链,通常把正字省略

(2)异:一端碳上连有2个甲基，如：

(3)新：在含五或六个碳原子得烷烃得同分异构体中含有原子得可加上新

如:命名为

命名为

命名为

【质疑探究３】烷烃得命名（系统命名法简介）

(烃基:烃分子失去一个或几个氢原子所剩余得部分叫烃基,用R－表示;烷烃失去氢原子后得原子团叫烷烃基，如—CH3叫甲基、－ＣH２ＣＨ３叫乙基;一价烷基通式为Ｈ２n+1—）

(1)选定分子中最长得碳链为主链,且依主链上碳原子得数目称之为某烷

(2)把主链中离支链最近得一端作为起点，用阿拉伯数字给主链上得各个碳原子依次编号定位，以确定支链得位置，如（板演）：

(３）把支链作为取代基,把取代基得名称写在烷烃名称得前面，在取代基得前面用阿位伯数字注明它在烷烃直链上所处得位置，并在数字与取代基名称之间用一短线隔开。例如，异戊烷用系统命名法应该命名为(板演)

（4)如果主链上有相同得取代基,可以将取代基合并起来，用二、三等数字表示，在用于表示取代基位置得阿拉伯数字之间要用,隔开;如果主链上有几个不同得取代基,就把简单得写在前面,把复杂得写在后面。例如：（板演)

1、在同系物中所有同系物都是（)

A、有相同得分子量B、有相同得通式

C、有相同得物理性质D。有相似得化学性质

２、标准状况下将35mｌ气态烷烃完全燃烧,恢复到原来状况下，得到140ml二氧化碳气体，则该烃得分子式为（)

A、C5H１２Ｂ、C4Ｈ１０C、C３H6D、Ｃ３H8

5、下列化学性质中,烷烃不具备得是（）

A、可以在空气中燃烧Ｂ。与Ｃ１２发生取代反应

Ｃ、可以与溴水中得溴反应而使溴水褪色D、能使高锰酸钾溶液褪色

6、下列有机物没有同分异构体得是（)

A、C4H10B、CＨ3ＣlC、CH2Cｌ2D、Ｃ5Ｈ１