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1实验:探究小车速度随时间变化的规律
课后·训练提升
1.在使用打点计时器时应注意()
A.使用直流电源,应先接通电源,再使纸带运动
B.使用交流电源,应先接通电源,再使纸带运动
C.使用直流电源,应先使纸带运动,再接通电源
D.使用交流电源,应先使纸带运动,再接通电源
答案B
解析打点计时器采用交流电源,实验过程中应先接通电源,后释放纸带,否则在纸带上留下的点很少,不利于数据的处理和减小误差,选项B正确。
2.打点计时器使用的交流电源频率为50Hz,在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,若交变电流的频率变小了而未被发现,则测得小车的速度值与真实值比较将()
A.偏大 B.偏小
C.无影响 D.无法判断
答案A
解析打点计时器打点的频率是由电源的频率决定的,且打点的频率等于电源的频率。当交变电流的频率为50Hz时,打点计时器每隔0.02s打一个点;当交变电流频率低于50Hz时,打点计时器打点的时间间隔将大于0.02s,计算速度时如果仍按0.02s计时,由v=xt
3.在用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律的实验中,下述测量每相邻两计数点间距离的方法正确的是 ()
A.当某两个计数点间的距离较大时,可以用短尺把它分段来测量
B.当某两个计数点间的距离较小时,可以用短尺一次把它测完
C.测量每两个相邻计数点间的距离,应该用带着毫米刻度的长尺的零刻度对准起点,读出各计数点对应的刻度值,然后逐一相减,得到每两个计数点间距离的数值
D.分别逐个测出每两个计数点间的距离,这样便于记录
答案C
解析不论两个计数点间的距离大还是小,采用C项所述方法可减小误差,选项C正确。
4.下图是同一打点计时器打出的4条纸带,哪条纸带的加速度最大()
答案A
解析4条纸带的时间间隔相等,其中C、D两条纸带上的点间隔均匀,表明它们是做匀速直线运动,可看作加速度为0。A、B两条纸带上的点间隔在不断增大,且A纸带上的点相邻两间距之差较大,故纸带A的加速度最大。
5.在研究小车直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的速度,如下表所示:
计数点序号
1
2
3
4
5
6
计数点对应时刻
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
通过计数点的速度
44.0
62.0
81.0
100.0
110.0
168.0
为了算出加速度,合理的方法是()
A.根据任意两计数点的速度,用公式a=ΔvΔt
B.根据实验数据,画出v-t图像,量出其倾角α,由公式a=tanα算出加速度
C.根据实验数据,画出v-t图像,由图线上任意两点所对应的速度,用公式a=ΔvΔt
D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,其平均值作为小车的加速度
答案C
解析选项A偶然误差较大。选项D实际上也仅由始、末两个速度决定,偶然误差也比较大,只有利用实验数据画出对应的v-t图像,才可充分利用各次测量数据,减小偶然误差。由于在物理图像中两坐标轴的分度大小往往是不相等的,根据同一组数据可以画出倾角不同的许多图线,选项B错误。正确的方法是根据图线找出不同时刻所对应的速度值,然后利用公式a=ΔvΔt
6.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤的代号填在横线上。?
A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面
B.把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电路
C.换上新的纸带,再重做两次
D.把木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面
E.使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动
F.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码
G.断开电源,取出纸带
答案DBFAEGC
7.下图是研究匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。
(1)已知打点计时器电源频率为50Hz,A、B、C、D、E是纸带上五个计数点,每两个相邻计数点间还有四个点没有画出。则纸带上打相邻两计数点的时间间隔为s。?
(2)打计数点C时纸带运动的速度是m/s。?
答案(1)0.1
(2)0.225
解析(1)打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,使用的是交变电流,每隔0.02s打一个点,相邻两计数点的时间间隔T=0.02×5s=0.1s。
(2)vC=xBD
8.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中:
(1)除打点计时器、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外,在下面的器材中,必须使用的有(填选项代号)。?
A.交流电源
B.电压可调的直流电源
C.刻度尺
D.停表
E.天平
(2)实验过程中,下列做法正确的是(填选项代号)。?
A.先接通电源,再使小车运动
B.先使小车运动,再接通电源
C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D
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