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小学作业设计案例二年级数学上册第一单元《长度单位》

目录

一、教学目标................................................3

1.知识与技能............................................3

1.1认识厘米、分米、米...................................4

1.2掌握长度单位的换算关系.............................5

2.过程与方法............................................6

2.1通过观察、比较、实践操作等方法认识长度单位...........7

2.2培养学生测量长度的能力.............................8

3.情感态度与价值观......................................9

3.1激发学生对数学学习的兴趣..........................10

3.2培养学生的合作精神和探究意识......................11

二、教学重难点.............................................12

1.教学重点.............................................13

2.教学难点.............................................14

三、教学准备...............................................15

四、教学过程...............................................16

1.导入新课.............................................18

1.1创设情境，激发兴趣.................................18

1.2提出问题，引出课题.................................19

2.认识长度单位.........................................20

2.1展示长度单位模型或实物............................21

2.2引导学生观察、比较.................................22

2.3学生动手操作，测量并描述物体的长度.................23

3.掌握长度单位换算.....................................24

3.1教师讲解长度单位之间的换算关系....................25

3.2学生独立完成换算练习..............................27

3.3小组交流，互相验证.................................28

4.实际应用.............................................28

4.1设计实践活动，如测量桌椅的高度、教室的长度等........29

4.2学生分组合作，测量并记录数据.......................31

4.3分享交流，总结经验.................................32

5.巩固练习.............................................32

5.1教师布置不同难度的练习题..........................33

5.2学生独立完成练习，检查错误.........................33

5.3小组讨论，共同解决问题.............................34

五、作业设计...............................................34

1.基础练习题...........................................35

1.1用直尺测量同一物体的长度，两次测量结果相差不超过1毫米36

1.2将米、分米、厘米之间进行换算........................37

2.