河北省沧州市三校联考2024-2025学年高三上学期11月期中考试语文试题(无答案).pdfVIP

2024—2025学年度高三一轮复习摸底测试卷

语文（三）

本试卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂

黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题

卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

能源，是人类的永恒话题，从煤炭、石油等传统化石能源到太阳能、风能等新能源，能源利用的形

越来越丰富多样，也越来越高效环保。20世纪40年代，为追求更高的能量效率和更环保的能源方式，人

们开始研究可控核聚变。可控核聚变被称为人类“终极能源”，那么，可控核聚变为人类造福的新时代真

的到来了吗？

聚变与裂变同属于核反应，其过程均产生巨大的核能。裂变是指一个重的原子核分裂成两个或多个质

量较小的原子的一种核反应形式。原子弹或核能发电厂的能量来源就是核裂变。核裂变存在风险，如核污

染等，而核聚变则没有这种风险，其产物氦是自然界中广泛分布的惰性气体，无色、无味、无辐射。核聚

变是与核裂变相反的过程，它是把小原子聚合成大原子。氘原子和氚原子在一定条件下发生聚合，会产生

一个氦原子和一个中子，并释放更多能量。氢弹就属于这一类型，而且能量比原子弹要大很多。

虽然氢弹利用的是无污染的核聚变，但它产生的是破坏性的爆炸能量，无法维系长期日常生产生活的

供电需求。要想和平利用核能，还需要研发可控核聚变，人们称之为“人造太阳”。太阳之所以能长期发

生核聚变，是因为其存在着巨大的引力场，同时太阳的核心还有着近1500万摄氏度的高温。“人造太阳”

不可能制造如此高温高压的巨大引力场，于是人们采用磁约束和惯性约束来解决“人造太阳”的相关问

题。

磁约束，是利用磁场把氘、氚等轻原子核和自由电子组成的超高温等离子体约束在有限空间内，让核

聚变反应发生并释放能量。俄国科学家于1968年首先提出用“托卡马克”方法来约束核聚变。这种磁约

束的形状就像一个“甜甜圈”，用无形的磁场将等离子体束缚住而持续反应。托卡马克技术较为成熟，如

英国的JET装置于2021年12月生产了5秒内持续提供59兆焦耳的能量。惯性约束，是利用外壳的惯性

限制聚变规模，通过内爆对热核燃料进行压缩，使其达到高温高密度条件，进而实现热核点火并燃烧，其

中最有名的是用激光作为驱动源的惯性约束。

矿产资源在“人造太阳”研发中不可或缺。例如，核聚变反应堆包层材料要加入锂，以便中子与锂反

应产生新的氚核。每次氘氚反应都会消耗一个氚核，如果不利用这个机会补充氚核，反应堆燃料很快就会

耗尽，因此氚增殖剂的主要材料是锂。聚变反应是以高速中子的形式产生大部分能量，由于中子不带电荷

无法被磁场约束，它不仅可以穿越磁场，还可以穿过反应堆壁。因此，反应堆壁必须裹上多层“厚毯子”

来吸收中子，并将其能量转化为热能，如冷却剂里有液态金属，而中子倍增剂材料则是含铍或钢的化合

物。我国利用铍金属制造出“人造太阳第一壁”，向外依次为铜合金和不锈钢材料，均采用特殊的工艺共

同构成隔热防护结构。

可控核聚变的应用前景非常广阔，目前各国政府正加快实验研究，终极能源革命愿景即将呈现，科学

家的智慧加上全社会的力量将敦促这一切早日变成现实。正如列夫·阿齐莫维奇所说：“当整个社会都需

要的时候，聚变就会实现。”新时代将加速到来，实现“能源自由”的科技革命正在路上。

（摘编自吴西顺、王登红《人类“终极能源”：可控核聚变》，《自然资源科普与文化》）

材料二：

2023年12月29日，国务院国资委启动实施未来产业启航行动，明确可控核聚变领域为未来能源的唯

一方向。

我国“人造太阳”的研制早在20世纪50年代就开始了，几乎与国际上同步。2006年，我国在合肥自

主建成了“人造太阳”实验装置，即“东方超环”（EAST），是全球首创的全超导型装置，用以探索无限

而清洁的核聚变能源。

2011年，我国与世界上30多个国家联手打造“人造太阳”，即国际热核聚变实验反应器。这个实验反

应器采用氘、氚核聚变反应，其中氘在海水中储量极为丰富，而氚虽