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人教版《道德与法治》八年级上册要点梳理和典型例题

第一课丰富的社会生活

第1课时我与社会

关键词1社会生活

1．为什么要学会感受社会生活？(意义、作用)(为什么)

(1)我们的社会生活____________。

(2)人们在____________中形成了各种社会关系。随着________的成长、________的发展、________的提高，我们的社会生活空间不断________，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越________，认识越来越________。

(3)我们会更加关注____________，并献计献策；会更加关心____________，或为之自豪，或准备为之________。

关键词2社会关系

2．个人与社会的关系是怎样的？(是什么)

(1)我们都是________的一员，个人是社会的________部分。

(2)人的身份是在__________中确定的。在不同的社会关系中，我们具有________的身份。

3．几种主要的社会关系(是什么)

从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

血缘关系

以________或____________为基础而形成的社会关系

地缘关系

直接建立在人们________与____________关系基础上的社会关系

业缘关系

以人们广泛的____________为基础而形成的社会关系

1．请列举几种你曾体验过的了解、感受社会生活的具体方式。

(1)在老师的带领下和同学们集体野炊。

(2)和父母一起外出旅游。

(3)参加学校组织的校外义务植树活动。

(4)到敬老院去看望、照顾老人。

(5)参观博物馆、展览馆。

(6)走进农村和工厂，体验劳动的艰辛和快乐。

(7)观看升旗仪式等。

2．开展社会实践活动，对我们中学生的成长有哪些益处？

增强社会责任感；开阔视野；养成亲社会的行为；锻炼自己的交往、观察和社会实践能力；等等。

3．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”结合所学知识回答：我们融入社会生活有何意义？

置身于广阔的社会之中，我们的社会生活不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

【典型例题】为了减轻中小学生的课业负担、全面推进素质教育，广西不少学校尝试开展形式多样的社会实践活动。南宁市柳沙学校第一届茶花节，学校把课堂搬到了茶艺展示区，桂林十四中的同学们到福利院去为老人和小朋友们献爱心……学生在参与社会生活中()

①能够提高社会适应能力②能够找到致富之路③能够促进个人的全面发展④能够磨炼意志，增强本领

A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④

【解题思路】本题考查参与社会生活的意义。①③④说法正确；②不符合学生参加社会实践活动的意义，排除。故选C。

【技巧锦囊】排除法是解答选择题的常用方法。在不能确定正确选项或对考查的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的选项，缩小选择范围，从而确定正确选项。运用排除法有“五排”：

本题属于利用排异法解题，②本身正确，但是与题意不符，故应排除。

第一课丰富的社会生活

第2课时在社会中成长

关键词1人的成长与社会的关系

1．如何理解社会对人的影响？(为什么说人的生存和发展离不开社会？)(是什么、为什么)

(1)人的成长是不断________的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的________不断丰富，能力不断提高，__________不断增强，________日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与________的方方面面发生着千丝万缕的________。人的____________也离不开社会，每个人都从社会中获得________支持和________滋养。

关键词2亲社会行为

2．亲社会行为的表现(是什么)

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为。

3．为什么要养成亲社会行为？(养成亲社会行为的重要性)(意义、重要性)(为什么)

(1)青少年处于走向社会的________时期，我们应该树立________的生活态度，________社会，了解社会，________社会，养成________行为。

(2)亲社会行为有利于我们养成良好的____________，塑造健康的________，形成正确的____________，获得他人和社会的接纳与______。

(3)参与社会