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2024-2025学年第一学期期中质量评估试题(卷)
七年级语文
满分120分
一、古典之美(27分)
(一)
1.小韫同学对七上古诗文进行整理,请你帮他完成摘抄本。
策略
诗句
收获
看
标
题
(1)遥怜故园菊,______________。岑参《行军九日思长安故园》(2)______________,崔九堂前几度闻。杜甫《江南逢李龟年》
标题常点明时间/地点,概括事件,蕴含情感。
抓
意
象
(3)回乐烽前沙似雪,_____________。李益《夜上受降城闻笛》
(4)__________,_________。王湾《次北固山下》
古人常借助意象“月”和“雁”来表达感情。
明
手
法
(5)_____________,________________,
古道西风瘦马。马致远《天净沙·秋思》
对比衬托,抒发离人愁思。
(6)日月之行,若出其中;____________,若出其里。曹操《观沧海》
虚实结合,彰显博大胸襟。
总结:依据阅读策略,重新思考并整理古诗文,让我有了新的收获。正如孔子所说:“(7)__________,____________。”只有学思结合,才能求得真。
【答案】①.应傍战场开②.岐王宅里寻常见③.受降城外月如霜④.乡书何处达⑤.归雁洛阳边⑥.枯藤老树昏鸦⑦.小桥流水人家⑧.星汉灿烂⑨.学而不思则罔⑩.思而不学则殆
【解析】
本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“傍、岐、雁、藤、昏鸦、灿烂、罔、殆”等字词容易写错。
(二)
班级举办“探究《世说新语》人物形象”的主题活动,请你参与并完成下面小题。
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(选自《世说新语?言语》)
【乙】谢太傅未冠①,始出西诣王长史②清言良久。去后,苟子③问曰:“向④客何如A?”长史曰:“向客亹亹⑤,为⑥来逼人。”
(选自《世说新语?赏誉》)
[注]①冠(guàn):古时男子二十岁行冠礼,表示成年。②王长史:王濛。③苟子:王濛之子。④向:刚才。⑤亹亹(wěi):同“娓娓”,勤勉不倦的样子。⑥为:无实义。
2.以下是小渺同学的文言字词梳理笔记,请按要求填空。
方法
举例
释义
课内迁移法
过中不至,太丘舍去
(1)去后,苟子问曰()
查阅字典法
大:①年辈较长或排行第一的②大小的程度③表示程度深
(2)公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。()()
(按先后顺序填序号)
3.下列表示年龄的说法错误的一项是()
A.弱冠——男子二十岁 B.而立之年——三十岁
C.知命之年——五十岁 D.古稀之年——六十岁
4.根据语境,【乙】文A处填入的敬辞最合适的是()
A.尊君 B.尊 C.足下 D.阁下
5.用现代汉语翻译下面句子。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
6.《世说新语》言简义丰,通过简洁的语言塑造丰满的人物形象。甲文写谢安在雪天给子侄辈们讲解诗文,从正面入手,由①“___________”到②“____________”,相应成趣,凸显谢安③_______________;乙文通过王濛④“_______________”高度评价,从⑤_________入手,表现谢安年少才高,意气纵横的特点。①②④用原文回答,③⑤用自己的语言回答。
【答案】2①.离开②.③③.①3.D4.B
5.谢太傅在一个寒冷的下雪天把家人聚集在一起,给子侄们讲论文章的义理。
6.①.欣然②.大笑乐③.慈祥和蔼或(和蔼可亲等)④.向客亹亹,来逼人⑤.侧面
【解析】
【导语】这篇文章选自《世说新语》,通过生动的细节和对话,塑造了不同年龄时谢安的鲜明形象。甲文中,谢安用联想的方式启发侄子侄女,展示了他的幽默与智慧,从情景中体现了家庭中融洽的学习氛围。乙文则以简洁语言,通过王濛的评价,展现了少年时期谢安的不凡才情与沉稳,从侧面丰富了人物形象。在短小片段中,人物性格与生活情趣跃然纸上,体现《世说新语》以简驭繁的叙述巧思。
【2题详解】
本题考查实词含义。
①联系课文解释,“过中不至,太丘舍去”句意:(友人)过了正午时分还没有到,陈太丘丢下(他)而离开。去,离开。据此可知“去后,苟子问曰”中的“去”理解为“离开”。句意:(谢
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