湘教版（新教材）七年级上册地理第一章第一节《我们身边的地理》练习题课件.pptx

湘教版七年级上册地理

（新教材）;地理与风土人情。

(1)服饰与地理环境密切相关。在炎热干燥的西亚、北非地区，人们喜欢身着白色宽松的长袍；在白天和晚上气温差异很大的青藏高原，中国藏族牧民往往穿着可以露出一个胳膊的“不对称”藏袍。;(2)饮食与地理环境的关系。人们的饮食习惯受气候条件、资源特产等因素的影响，如中国西南地区菜肴口味偏辛辣，江浙一带菜肴口味偏甜，北方菜味道浓重并喜欢放葱、蒜调味，而广东菜口味则偏淡。

(3)民居多受当地自然条件的影响，如因纽特人用冰块搭建房子；中国草原上的牧民为适应游牧的需要，通常居住在搭卸方便的蒙古包里面；黄土高原的居民利用黄土直立性好的特点开凿窑洞居住；中国西南一些少数民族的民居则以竹楼为主。;1．自然环境：是由岩石、地貌、土壤、水、气候、生物等自然要素构成的自然综合体。

2．地理环境：是指以人类为中心的自然环境(包括气候、水源、岩石、土壤、动植物等)和社会环境(包括市场、交通、政策、科技等)。;一、解开地理之“谜”

1．在我们生活的____________中，隐藏着许许多多的奥秘。

2．“地理”一词最早出现于先秦时期的《周易·系辞上》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理”的文句。公元前2世纪，古希腊学者写出了西方第一本以“地理”命名的专著《______》。;二、地理与日常生活

3．通过学习地理知识，我们能够进一步熟悉身边的地理________，了解世界各地的基本情况，进而提高对环境的适应能力。

;三、地理与生产建设

4．地理与生产活动：人们的生产活动受到__________的影响和制约：农业生产必须__________；工厂选址要考虑_______、能源、水源、市场和运输等条件；还有建设项目的确定、____________的选择、商业网点的______、区域规划的编制等，都离不开地理学的原理和技术。

5．地理与社会发展：在解决全球性的________、资源、环境问题，防灾减灾，促进区域____________等方面，地理学也具有不可替代的作用。;四、地理与风土人情

6．地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时，也给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷：不同的种族与民族，多样的____________，各具特色的______、宗教和建筑……

;知识点一解开地理之“谜”

1．【原创题】下列现象与地理没有直接联系的是( )

A．夏天我们家乡昼长夜短B．挪威上空的极光

C．吉林的雾淞D．电子产品更新换代快

2．【教材变式】我们生活在地理环境中，地理知识就在我们身边。下列现象属于地理之“谜”的是( )

A．南极大陆沉睡的万顷煤田 B．手机购物十分便利

C．2024年巴黎夏季奥运会的举办D．非遗展览会的举办;知识点二地理与日常生活

3．【教材变式】地理与日常生活关系密切。下列比赛适合在雪地上开展的活动是( );知识点三地理与生产建设

4．【教材变式】荷兰濒临北海，地势低洼，湖泊沼泽众多，是一个“低地之国”，有四分之一的土地低于海平面，因此常受到海潮的侵袭。于是，人们发明了风车，其主要作用是( )

A．美观 B．抽水 C．挡风 D．发电;知识点四地理与风土人情

5．地理景观呈现千姿百态的自然风光，同时也给我们展示了各地民俗风情。下列描述不正确的是( )

A．非洲传统舞蹈是斗牛舞

B．意大利“水城”威尼斯多乘船

C．我国南方地区屋顶的坡度比较陡

D．日本人喜爱吃鱼

;6．【区域认知】为考查同学们对地理知识的判断能力，王老师请四位同学扮演来自不同省区的地理夏令营的学生，并介绍自己喜爱的体育项目。其中最不可信的是( )

A．来自黑龙江的同学说：“我经常去溜冰、滑雪、打雪仗。”

B．来自内蒙古的同学说：“我最喜欢的体育项目是骑马。”

C．来自海南的同学说：“我经常去海边冲浪。”

D．来自新疆的同学说：“我一年四季都可以在河里游泳。”

;7．【新考法】【跨学科·历史】造纸术是我国古代四大发明之一，是书写材料的一次进步，推动了世界文化的发展。读造纸生产

相关示意图，完成下列问题。;(1)纸张生产中需要利用的资源有________________________。

(2)除森林外，可以用来造纸的原料还包括____________________

_______。(任举一例)

(3)纸张生产过程中可能产生的环境问题是____________________

_____________________________。(任答一点)

;(4)【新考法】近年来“绿色环保”的理念逐渐深入人心，请从日常生活中纸张使用的角度就践行“绿色环保”的理念给出更好的建议：_______________________________________