湘教版（新教材）七年级上册地理第一章第二节《我们怎样学地理》练习题课件.pptx

湘教版七年级上册地理

（新教材）;地图与比例尺。

(1)图幅大小相同的两幅地图，比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度较高；比例尺越小，则表示的实际范围越大，但表示的内容越简略，精确度较低。;(2)规律：①大范围地区的地图多采用较小的比例尺(如世界政区图等)；小范围地区的地图多选用较大的比例尺(如某学校平面图等)；②若表示的实际范围大小相同，比例尺越大，内容越详细；比例尺越小，内容越简略。

;利用指向标确定方向时，有两种方法可供选择。

(1)转动地图，让箭头指向上方，然后按“上北下南，左西右东”的规定来确定方向。

(2)指向标平移法。;一、学会使用地图

1．地图的作用：地图是我们日常生活和地理学习必不可少的________。在地图上，可以直接获得大量有用的____________。

2．地图的含义：把地球表面某一区域的景物，按一定________缩小，并用符号画在平面的相应位置上，注上必要的文字，一幅地图就制作完成了。

;3．地图三要素

(1)方向：在地图上判断方向一般有三种方法。有指向标的地图根据________来确定方向；没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的惯例确定方向；有经纬网的地图根据经纬网定向。;②表示方法：________、文字式和线段式。

③作用：量算出两地之间的________。

(3)图例和注记：图例是地理事物或现象在地图上的表示符号，如表示________；地图上的文字说明，如山脉、河流、城市等的名称，以及标明山高、海深等的________，叫作注记。;4．地图的种类

;5.电子地图

(1)形成：是将传统地图、遥感影像等经过信息化处理制成的。

(2)特点：克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备____________地理信息的优点，广泛用于________、导航、个人出行、____________等方面。

;二、学会收集地理信息学会思考地理问题学会开展地理考察

6．收集地理信息：信息来源有电视或广播，阅读___________，访问互联网站，参观、调查等活动。

7．思考地理问题：了解地理事物和现象的分布、________和关系；提出地理问题；辩证地认识地理事物和现象。

8．开展地理考察：通过多种途??开展考察；准备好考察工具；掌握地理________、摄影、素描、标本制作等技能。;1．下列不属于地图基本要素的是( )

A．方向 B．比例尺

C．图例和注记 D．颜色

;【寻红色文化基因】(2024·四川乐山二模)下图为我国深圳龙岗区红色文化点分布图。为弘扬红色革命文化，激发学生的爱国爱党热情，市内某中学组织八年级学生开展红色文化一日行研学活动。读图，完成2～3题。;2．从六约学校校史馆出发，到达龙岗革命烈士纪念碑，研学路线大致方向是( )

A．先向北，再向西北

B．先向西北，再向东北

C．先向东北，再向西北

D．无法判断

;3．由于所示红色文化点分布图的地图“三要素”不全，导致学生无法做到( )

A．辨别吉华和龙城之间的相对方向

B．估算甘坑炮楼到八仙岭战斗遗址的距离

C．区分各个街道办的名称

D．确定研学路线沿线各个红色文化点的主题;知识点二学会收集地理信息学会思考地理问题学会开展地理考察

4．野外考察我们应该掌握的地理技能有( )

①地理素描②地理标本制作③会制作地球仪④地理摄影

A．①②③B．①③④

C．①②④D．②③④

;5．(2024·广安中考)周末，强强想去广安市体育馆打篮球，他通过手机利用北斗卫星导航系统搜索到导航图。若想了解前方详细路况，他需将导航图( )

A．比例尺放大 B．图幅缩小

C．比例尺缩小 D．图幅不变

;(2024·山西中考)“15分钟便民生活圈”是以社区为中心，市民步行直线距离仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休闲、医疗、健身、教育等多种便民服务。下图示意幸福社区“15分钟便民生活图”。读图，完成6～8题。;6．育才中学位于荔湾社区的( )

A．东北方向B．西南方向

C．东南方向D．西北方向

;7．从幸福社区到红星便利店的直线距离步行需要( )

A．5分钟以内B．5—10分钟

C．10—15分钟D．15分钟以上

;8．【链接生活】打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是( )

A．缓解交通拥挤B．提升居民消费能力

C．推进节能减排D．提高居民生活品质

;9．读图，完成下列问题。;(1)李庄在张庄的________方向，王庄到李庄的公路走向为________________。

(2)图中小河的大致流向是________________。

;(4)请用线段式将上