4.2 凝聚法治共识（导学案）-【上好课】2022-2023学年九年级道德与法治上册同步备课系列（部编版）.docxVIP

九年级上册4．2凝聚法治共识导学案

一、学习目标

政治认同：拥护中国共产党关于全面依法治国的重大决策部署，凝聚法治共识，为建设法治国家，实现法治理想而努力奋斗。

法治观念：增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；树立“守法光荣、违法可耻”的观念。

责任意识：理解政府如何依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求；学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；凝聚法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。

二、重点难点

重点：依法行政的要求、核心及意义厉行法治的具体要求

难点：厉行法治的具体要求

三、预习问题

政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则

什么是法治政府（含义）

依法行政的地位、要求、核心

如何实现依法行政、建设法治国家

如何厉行法治

法治和德治的关系

四、学习过程

自主预习

自学指导：请大家仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，完成预习自测题，时间10分钟。

（一）法治政府

1．政府的作用是什么?

一方面，人们的社会生活需要政府；另一方面、人们又享受着政府提供的。

2．在我国，政府与人民的关系是怎样的?

在我国，政府的权力来源于。政府的宗旨是，政府的工作要对人民，为人民。。

3．政府要按照原则运作，政府的各项权力都应在轨道上运行，努力建设法治政府。

4．什么是依法行政?（含义）依法行政的核心是什么?

（1）含义：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的，要求政府及其在行使行政权力、管理时必须由和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。

(2)核心：依法行政的核心是规范政府的。

5．为促进政府依法行政，政府和公民个人分别应怎样做?

（1）政府：要全面推进，保障公民的、参与权、和促进政府决策和。

(2)公民：也要，献计献策，，促进政府依法行政。

6．怎样建设法治政府?

必须依法行政，防范的滥用，维护广大人民群众的，提高政府，从而推进建设进程。

（二）厉行法治

7．怎样厉行法治?

（1）全体社会成员必须在和范围内行使权利，履行义务。

（2）坚持厉行法治，要推进科学立法、、公正司法、全民守法。

（3）现代社会的公民，要增强尊法学法意识，弘扬精神，强化规则意识，树立正确的观念。政府及其作人员要率先做的榜样，带动全体公民共同守法。

（4）要加强法治，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治导向。

8．怎样正确认识法治与德治的关系?

（1）国家和社会治理需要法律和道德发挥作用，既重视发挥法律的作用，又重视发挥道德的作用。

（2)以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的作用；以道德

法治精神，强化道德对法治文化的作用。

（3）法律与道德，法治与德治相得益彰。

我的疑惑（请提出一个预习中遇到的困惑）

（二）重要问题分析

1．政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？

作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（“管理社会生活、提供公共服务”）

权力来源：来源于人民。

宗旨：为人民服务。

工作原则：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。

2．依法行政的地位、要求、核心

地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须有宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。

核心：规范政府行政权

3．怎样厉行法治

（1）国家：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

（2）党和政府：带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。P54

（3）公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。

（4）社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全