1.1 中学序曲 教学设计-2021-2022学年人教部编版道德与法治七年级上册.docxVIP

第一单元成长的节拍

中学时代

1.1中学序曲

教学目标：

情感、态度和价值观目标：

感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动

能力目标：提高融入新集体、适应新环境的能力；初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力；学会把握人生机遇，促进自我发展。

知识目标：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人一生成长的重要性；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，懂得努力就有改变的道理。

教学重难点：

重点：道德、生活与知识之间的关系

难点：昨天与今天

教学安排2课时

教学过程：

导入新课：

用一段欢快的轻音乐，伴随从小学生----初中生----高中生----大学生----研究生---博士生研究生的历程引入新课：从小学到初中，是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃，初中是我们人生中重要一站，希望同学们在这一站中收获满满。

呈现标题：第一单元成长的节拍第一课中学时代

中学序曲

一、新的起点（课题）

金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个共同的新名字，新身份——中学生！

运用课本p3两个探究与分享

探究1:上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？

探究2：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

新奇兴奋紧张

完成填空培训学生动手和动脑的习惯

结论：新变化-----走进新学校，进入新班级，

认识新同学，见到新老师，

步入新的学习领域，

有了新的心情感受，

我们走进了一个“新世界”

畅所欲言----分享“新”

踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事、感人事？

新鲜事：

感人事：

培养学生课堂大胆说出自己的看法及想法

结论：你认为新的起点意味着什么？------新的开始无限的可能

“校园情况知多少”竞赛活动

１、我校建于哪一年？

2、学校的位置处在哪里？

3、我校的校长是谁？

4、我校的办学理念是什么？

5、我校的校训是什么？

6、我校的校风是什么？

7、我校的校医室在哪？

8、我校的校长室、学校办公室、财务室分别处于哪一层楼？

9、我校的集队要求是什么？

----------------------我的新学校

开学以来我在学校里经历了许多新鲜事：……

你在校园里有哪些发现？

你的初中生活与小学相比有哪些变化？

补写题目笔记在p3最后1段中学生活新变化

变化之一：早起晚归了

变化之二：课本数量增多了

变化之三：娱乐时间减少了，学习任务加重，作业增多了

小结：人生如画亦如歌。有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色？你怎么认为？

小结知识1

知识1、中学时代对我们成长的重要性（作用活为什么）

P4正文1、2段

（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

（3）中学生活对我们来说意味着新的机遇和可能，也意味着新的目标和挑战。（P5正文）

一个人从少年到青年的生命进阶体现在哪些方面？

①我们开始深入探寻生命的奥妙，

②我们开始主动发现和认识自己，

③我们开始自觉磨砺意志和品格，

④我们开始思考生活的意义……

二、成长的礼物（标题）

既然中学时代在生命历程中有如此重要的作用，那中学阶段对我们意味着什么呢？

知识2、生命给了我们哪些成长礼物？（中学生活馈赠给我们哪些礼物？P5-7）

①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

④在新环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。