湘教版劳动实践三年级上册5.2《学习制陶》教案.pdf

第13课《学习制陶》教学设计

课题学习制陶单元第五单元学科劳动实践年级三年级上

劳动观念：理解和认识劳动的重要性，通过制陶体会到劳动可以创造美好事物的乐趣，

从而培养对劳动的尊重和爱好。

劳动能力：通过实际制作陶器，学生能学习到基本的制陶技术和工艺，提高自己的手工

核心素技能和问题解决能力。

养目标劳动习惯与品质：培养自己在劳动中展现的品质，学会在劳动过程中保持工作区的整洁，

同时在面对困难和挑战时不轻易放弃。

劳动精神：通过团队合作的方式进行陶器的设计和制作，培养自己的创新思维和欣赏他

人劳动成果的能力。

1、了解工具材料种类。

教学重点2、了解工具材料用途。

3、掌握基本成形方法。

1、陶艺的组合拼接。

教学难点

2、制作陶艺小花盆。

教学准备多媒体课件、引入视频、陶泥、自制简易陶艺工具、拉坯成形工具等。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

视频导入：《陶碗制作全过程》观看视频，思培养学生的观察

陶艺的成形方法可分为泥板成形、泥条成形、考、讨论日常力和创造力，激

泥球成形手捏成形、拉坯成形等。不同的成形方法，生活中的陶艺发他们对劳动与

导入新课

基本技法也不一样。陶艺是利用黏土等材料手工制作品有哪些？生活的热爱。

作或使用陶器成形的艺术，涵盖了从简单的生活器

皿到复杂的装饰艺术品多种形式。

一、工具材料

1、认识工具。

认识制陶工具了解本课的学习

陶泥、自制简易陶艺工具、拉坯成形工具等。内容，初步思考

2、拉坯成形工具主要用于陶艺制作过程中，课堂任务

帮助艺术家将粘土均匀地分布和塑形在陶瓷轮上。

这些工具可以帮助调整、平滑和完善陶瓷作品的形

状和表面，使之更加精细和美观。

讲授新课3、常见的拉坯工具包括拉坯棒、刮刀、海绵

和修整刀等。

二、边做边学

1、泥板成形基本技法：拍、压、割。了解陶泥的基培养学生拓展知

本技法识的学习能力

2、泥条成形基本技法：搓、粘。

3、泥球成形基本技法：滚、堆。

4、手捏成形基本技法：捏、挖、刻、挤等。

5、拉坯成形基本技法：找重心、开口、提、

调整造型、刮等。

三、实践体验

1、体验不同的成形方法。

（1）尝试运用泥板成形方法，制作一块约1

厘米厚、表面光滑平整的泥板，并使用自制的陶艺

工具，将其切成自己设想的形状。

（2）搓几根粗细均匀的泥条，比比谁的泥条

搓得更长更均匀。

（3）滚几颗小泥球，看看谁的泥球更圆。