粤教沪科版九年级物理11-3如何提高机械效率--第2课时测算滑轮组的机械效率课堂练习课件.ppt

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2024-11-22 发布于广西
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粤教沪科版九年级物理11-3如何提高机械效率--第2课时测算滑轮组的机械效率课堂练习课件.ppt

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*1.两台机器，甲的机械效率大于乙的机械效率，则()A.使用甲机器一定省力B.使用甲机器做功一定快C.使用甲机器做功一定多D.以上说法都不正确D2.用图KT11-3-2中甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力不计。则()A.手的拉力：F甲＝F乙；机械效率：η甲＝η乙B.手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙C.手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙D.手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲η乙B3.在“探究影响动滑轮机械效率的因素”的实验中，小佳用同一动滑轮进行了三次实验，实验装置如图KT11-3-3所示。实验次序动滑轮重G动/N钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N绳自由端上升的高度s/m动滑轮的机械效率η10.310.20.700.471.4%20.20.21.280.478.1%30.340.20.4(1)实验时，小佳应沿_______向上的方向匀速拉动弹簧测力计。(2)第3次实验时，弹簧测力计的示数如图所示，此时绳端受到的拉力为_______N，拉力所做的额外功为________J，动滑轮的机械效率为_______%（结果精确到0.1%）。竖直2.40.1683.3(3)对比三次数据可得结论：使用同样的动滑轮，提起的钩码越重，动滑轮的机械效率越________。高*