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2024年浙江高校大学《辅导员》招聘考试题

及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)

1.问题解决的第一个阶段是()

A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.检验假设

2.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()

A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义

3.思想品德的核心要素是()

A.情感B.意志C.思想D.行为

4.发展党员工作的总要求是：()

A.坚持标准、优化结构、提高质量、发挥作用

B.坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展

C.控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用

D.控制总量、保证质量、改善结构、慎重发展

5.幻觉是指()

A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉

6.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的

评价是()

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价

7.专职辅导员可兼任学生党支部书记、院(系)团委(团总支)书记等相关职

务，并可承担思想政治理论课、形势政策教育、心理健康教育、就业指

导等相关课程的教学工作。()

A.正确B.错误

8.()是由美国临床心理学家艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法

导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情绪行为反应。

A.系统脱敏疗法B.厌恶疗法C.理性情绪疗法D.森田疗法

9.国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清？

A.4年B.2年C.6年

10.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由团中央、中国科协、全

国学联主办，每()举办一届。

A.一年B.二年C.三年

11.美国1862年生效的旨在通过赠地建立学院，培养农业机械工程技术

人才的是()

A.《林肯法案》B.《莫里尔法案》C.《赠地法案》D.《国际教育法》

12.学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，

称为()

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力

13.创造性的核心部分是()

A.创造性想象B.智力技能C.创造性思维D.智慧水平

14.下列选项中不属于其他教育工作者的是()

A.教学辅助人员B.其他专业技术人员C.在民办学校从教的教师D.教育

职员

15.在几种重要的学习理论中，“认知一结构”论的提出者是()

A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.苛勒

16.心理辅导会谈中，当发现受辅者前后所说内容不一致时，向他提问，

以协助他弄清自己的真实感受，这种方法称之为()

A.澄清B.询问C.面质D.倾听

17.“有信路路畅通，无信寸步难行”主要体现的哲学原理是()。

A.世界是普遍联系的，事物的联系具有多样性

B.意识具有反作用，正确的意识能促进客观事物的发展

C.事物发展是前进性与曲折性的统一

D.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

18.生源地信用助学贷款主要用于()。

A.学费B.住宿费C.学费和住宿费D.学费、住宿费和生活费

19.实际工作中“一刀切”的工作方法其错误在于忽视了矛盾的()。

A.特殊性B.斗争性C.普遍性D.同一性

20.高校教师的角色是传授者、管理者和()

A.控制者B.代理人C.评价者D.自由人

21.真正具有科学性质的高等学校科学研究始于()

A.18世纪初B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初

22.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是()

A.注意的转移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏

23.“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（）

A.实践决定认识，认识对发展具有推动作用

B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值

C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一

D.要发挥主观能动性，要不断积累自我价值

24.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？()

A.仔细而缓慢阅读B.进行过度学习C.死记硬背D.学习完立即休息

25.第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间()

A.1935年B.1930年C.1908年D.1909年

26.个别教学是教学的()

A.辅助形式B.基本组织形式C.一般方法D.特殊形式

27.《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》

中，严格坚持标准，提高发展学生党员质量的途径不包括()

A.始终