2023-2024学年 人音版三年级上册第8课丰收歌舞 演唱《如今家乡山连山.pdfVIP

人音版三年级上册

《如今家乡山连山》教案

歌曲分析

《如今家乡山连山》是人音版音乐三年级上册第8课的一首

歌曲。歌曲以生动的形象描绘了家乡的山水，歌词朴实、亲

切，旋律优美、抒情。歌曲分为两个乐段，第一乐段以叙述

为主，第二乐段以抒情为主，展现了家乡山水的美丽。歌曲

难度适中，节奏简洁，适合三年级学生学习。

教学目标

1、通过学习能够用欢快的情绪，富有弹性、优美的声音演唱

歌曲。

2、通过歌曲学习，培养学生对家乡的热爱之情。

3、了解力度记号在歌曲中的运用。

4、用打击乐器为歌曲伴奏。

教学重难点

1、歌曲中的节奏和音准掌握。

2、通过学习能够用欢快的情绪，富有弹性、优美的声音演唱

歌曲。

教学准备

1

多媒体课件、钢琴。

教学过程

一、组织教学

1、师生用音乐的方式问好！

2、发声练习：跳音要富有弹性，连音要圆润、连贯。

二、情景导入

1、清晨的阳光洒满了山谷，山峦起伏，连绵不绝，仿佛我们

的家乡就在那层层叠叠的山峦之间。你们能感受到那种宁静

而又充满生机的美吗？（课件出示阳光洒满山谷图片）

2、导入课题：今天我们要学习一首好听的歌曲——《如今家

乡山连山》，你们觉得，这首歌曲可能会描述什么呢？为什么

题目叫做《如今家乡山连山》呢？”

三、新课学习

1、初听歌曲：歌曲的情绪、速度是怎样的？歌曲是几拍子的？

歌曲情绪：欢快、活泼地

速度：中速稍快

四二拍（强弱）

2、再次聆听：说说歌曲中的“山”是什么山？

课件出示歌词：我（呀）摇摇头，拉着妈妈看，家家谷垛堆

得高。

这里的“山”指的是家家户户的谷垛堆。

3、学唱歌曲

2

①带节奏朗读歌词。

②歌曲中的笑声是谁发出的呢？

（农民伯伯、妈妈）

③了解歌曲中的顿音记号：黑三角，短又小，唱得轻巧短又

跳。

④跟着老师的钢琴伴奏用“啦”模唱歌曲旋律。

⑤力度记号：

mf中强f强mp中弱

⑥填词演唱歌曲。

⑦歌曲最后一句体现了孩子怎样的心情？

骄傲、自豪的

⑧应该用什么样的情感演唱歌曲？

歌曲以天真而富有想象力的描述，表达少儿对家乡的赞美。

所以演唱时要把这种欢乐的情绪和天真可爱的形象表现出

来。

⑨用欢快的情绪、富有弹性的声音演唱歌曲。

四、课堂活动

1、用打击乐器为歌曲伴奏，更好的表现我们对家乡的热爱。

2、对歌曲进行表演唱。

五、课堂总结

同学们，你们的家乡现在是什么样的呢？你们爱自己的家乡

吗？让我们最后唱着歌曲走出教室！

3