浙教版信息科技四上-第7课 数据计算-课件.ppt

活动三自学课本P28，利用公式计算四年级学生周末使用手机的平均时间，并且设置数值格式。温馨提示：可借助微视频进行学习。用公式计算平均数设置数值格式合理的小数位数能够让数据更加易用2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取，(请在下载网站留下联系方式，以便上传者售后，售后加Vwkl436858）。数据计算浙江教育出版社信息科技四上第7课情境导入同学们，通过上节课的学习，我们已经将问卷调查表中的数据整理成了汇总表，通过这张汇总表你发现了什么？使用过度情境导入你将学习求和的计算方法。1求平均数的计算方法。2记一记数据整理后，通常需要对数据进行计算。数据计算有助于人们更好地理解和分析数据，从而做出更好的决策。利用电子表格软件可以便捷地计算各项汇总数据。如“自动求和”功能，可以快速地完成一组或多组数据的求和。数据求和?选中单元格?得到求和结果?单击“公式”选项卡?单击“自动求和”活动一(自学课本P27，计算“序号1”学生使用数字设备的总时间。温馨提示：可借助微视频进行学习。自动求和数据求和这个操作虽然方便，但要计算91位学生的数据还是很麻烦，有没有一个工具像格式刷一样，将之前的操作自动应用到后面数据的操作中去呢？自动填充自动填充活动二自学课本P27，利用“自动填充”完成所有学生使用数字设备总时间的计算。温馨提示：可借助微视频进行学习。平均数能反映一组数据的平均水平。如为反映数字设备使用的平均时间，需要计算使用时间的平均数。平均数计算?以“=”开始?得到求和结果?引用单元格?加、减、乘、除等计算*