五年级上册数学人教版6 梯形的面积课件(共20张PPT).pptxVIP

（1）在探究这些图形的面积时，你用到了哪些方法？（2）为什么会用到这些方法？课前预习

活动要求：4人一小组，选择合适的方法探究。1.先讨论，你们小组打算把梯形转化成哪一种学过的图形？2.拼一拼，剪一剪，贴一贴，完成探究活动。观察转化后的图形和原来的梯形有什么关系？3.小组交流，把探究过程记录在学习任务单上。合作探究：2米6米4米

梯形的面积=（上底+下底）×高÷2=（2+6）×4÷22米6米4米

如果用S表示梯形的面积，用a表示梯形的上底，用b表示梯形的下底，用h表示梯形的高。ahb

转化面积单位

求这块梯形的面积？S=(a+b)h÷2=（4+7）×4÷2=11×4÷2=22（平方米）4米1

一个直角梯形的上底是16分米，如果上底增加4分米就变成一个正方形，这个梯形的面积是多少平方分米？要求梯形的面积，一般要知道它的上底、下底和高。如图所示，这个梯形的下底和高都是(16+4)dm。16分米4分米2

一个直角梯形的上底是16分米，如果上底增加4分米就变成一个正方形，这个梯形的面积是多少平方分米？16+4=20(dm)(16+20)×20÷2=36×20÷2=360(dm2)答：这个梯形的面积是360平方分米。16分米4分米2

这节课你们都学会了哪些知识？梯形的面积bah梯形的面积=（上底+下底）×高÷2S=(a+b)h÷2