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高校教师工作量统计与管理制度

第一章总则

为了规范高校教师的工作量统计与管理，促进教育教学质量的提升，推动教师的专业发展与合理安排，根据国家教育部相关政策及本校实际情况，制定本制度。教师工作量的统计与管理是高校人事管理的重要组成部分，它关系到教师的教学、科研、服务等多方面的工作绩效评估和发展规划。

第二章适用范围

本制度适用于本校全体在职教师，涵盖全职教师、兼职教师及外聘教师的工作量统计与管理。所有相关部门和人员在实施过程中应遵循本制度，确保工作量的真实、准确和及时。

第三章工作量统计内容

教师工作量统计主要包括以下几个方面：

1.教学工作量：包括授课学时、课程设计、实验指导、课程考核等。

2.科研工作量：包括科研项目、科研论文、专利申请及其他科研成果。

3.社会服务工作量：包括参与社会服务、科技推广、学术交流等。

4.职业发展：包括参加培训、学术会议、继续教育等情况。

第四章工作量统计流程

在工作量统计过程中，应遵循以下流程：

1.教师每学期应根据实际情况填写工作量统计表，内容包括教学、科研、社会服务等各项工作。

2.每学期结束后，系部负责对教师提交的工作量统计表进行审核，确保数据的真实性与准确性。

3.审核通过后，系部将统计数据汇总，并提交至人事部门。

4.人事部门负责对全校教师的工作量进行汇总和分析，形成工作量统计报告，并向校领导汇报。

第五章工作量管理要求

教师在填写工作量统计表时，应遵循真实、准确、及时的原则，确保所填写的内容符合实际情况。各系部须对教师的工作量进行定期检查与反馈，发现问题应及时纠正。人事部门应定期组织培训，提高教师对工作量统计与管理的认识，确保制度的有效实施。

第六章监督机制

为确保工作量统计与管理制度的有效实施，建立以下监督机制：

1.成立由校领导、教务处、人事处等部门组成的监督小组，定期对工作量统计及管理进行检查与评估。

2.教师如对工作量统计结果有异议，可向所在系部提出申诉，系部应及时核实并反馈。

3.对于工作量统计中存在虚报、瞒报情况的教师，学校将给予相应的处理措施，包括通报批评、限制评优和职称晋升等。

第七章数据记录与保密

工作量统计数据应由人事部门负责保存，确保数据的完整性与安全性。所有统计数据应遵循保密原则，未经授权，任何部门或个人不得擅自查阅或使用。教师个人的工作量统计应视为个人隐私，学校应采取措施保护教师的信息安全。

第八章附则

本制度由人事部门负责解释，自颁布之日起实施。制度的修订应根据实际情况进行，任何修订应在广泛征求意见的基础上进行，以确保制度的适用性与有效性。

第九章评估与改进

为提高工作量统计与管理的有效性，学校应定期对制度的实施效果进行评估。评估内容包括制度执行的全面性、教师的满意度、数据的准确性等。根据评估结果，及时对制度进行改进和调整，确保制度能够更好地服务于教师的发展与学校的整体目标。

第十章培训与宣传

为提升教师对工作量统计与管理制度的认识，学校应定期组织相关培训和宣传活动。培训内容包括制度解读、统计方法、数据分析等，旨在提高教师的参与意识和统计能力，确保制度的顺利实施。

第十一章责任与奖惩

各系部对本单位教师的工作量统计与管理负有直接责任。对于在工作量统计中表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励，激励教师积极参与教学、科研和社会服务。对于未能遵守工作量统计制度的教师，学校将依据相关规定进行相应的处理。

第十二章结语

通过制定和实施教师工作量统计与管理制度，旨在促进教师的全面发展，提升教育教学质量，推动学校的长远发展。各部门、各系部应共同努力，确保制度的有效实施，实现学校和教师的共同进步。