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提升教学理念，提高教学质量
南昌大学附属口腔医院陈蔚华
近年来，新组建的或新升格的普通本科院校如雨后春笋，高校扩
招来势凶猛。促进了我国普通高校的教育理念、专业设置、学科建设、
教学内容、教学方法的调整或创新。但是，也使本科院校面临诸多的
发展问题，导致一些高校办学思想、学校定位出现了偏差或不适应，
一些高校注重学校规模扩大，却忽视教师队伍的建设与充实；注重科
学研究和研究生培养，却忽视一线教师管理和激发，出现了教学质量
短期滑坡现象。而恰恰从根本上制约学校发展的核心问题就是教学质
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