2022年陕旅版英语四上U7 Its Tuesday 第2课时(省优)教案 .pdfVIP

Unit7第2课时参考教案

教学目标:

继续学习有关星期的单词并学习询问星期几。

教学重点:

学习如何询问今天星期几：

-Whatdayistoday

-It’s...

教学难点:

能够熟读课文及自主进行对话练习。

教学用具:

1.教具：星期卡片、录音机、图片

2.学具：单词卡片

教学方法:高效课堂模式。

教法：情景教学法，趣味游戏法。

学法：自主学习，合作探究。

教学过程:

一、复习导入

复习上节课所学内容。先两人为一组利用单词卡片来考察对方的学习效果。

二、新授

1、教师询问今天星期几，并引出新句型：

-Whatdayisittoday

-It’s...

2、学习新课文

A:Whatdayisittoday

B:It’s...

A:Wehave...today.

A:Whatdayisittoday

B:It’s...

A:Wedon’thave...today.

三、稳固练习

1.同桌分角色操练Let’stalk的内容。

2.选举三组同学进行表演。

四、作业

板书设计:

课后反思:

第二课时

本单元在谈论对食物喜好的根底上，通过对餐具的正确使用方法向学生展示

中西方不同的饮食文化。功能以请求及其应答方式展开教学。本单元所涉及的主

要的四会词汇有：table,spoon,knife,chopsticks,fork,cut,use,pass；本单元的功能

结构主要有两个：一、谈论如何正确使用餐具：Usetheforkwithyourlefthandand

usetheknifewithyourrighthand.Usethechopstickswithyourrighthand.二、进一

步学习请求及其应答：Wouldyoupleasepassmethe…Hereyouare.Wouldyou

givemesome...Ofcourse.等，以贴近生活的话题作为媒介，拉近学生与英语的距

离，让学生逐渐习得语言。

第4单元的教学设计共分为4个课时。第一课时以PartA中Warming-up局

部导入本单元话题，主要学习Let’slearn局部的词汇，并以PartC中Circlethe

wordsandmatchthemwiththepictures局部进行稳固检测；第二课时以PartA中

Let’stalk局部为主要内容，并以PartB中Matchandsay及PartC中的Listenand

number局部为辅助内容进行句型方面的练习；第三课时以Let’slearnmore局部

为主要内容，并以PartC中Readandtick及Look,writeandtalk局部为辅进行教

学；第四课时主要以语音局部Readthewords以及Readastory局部的小故事对

本单元的主要内容进行拓展和复习。具体课时分配情况见下表：

Unit4课时分配

课时数所包含的内容

Warming-up:Lookandtick

第一课时PartAWarming-up:Thinkandcircle

Letslearn

PartCCirclethewordsandmatchthemwiththepictures

PartALet’stalk

第二课时PartBMatchandsay

PartCListenandnumber

PartBLet’slearnmore

第三课时PartCReadandtick

Look,writeandtalk

第四课时PartBReadthewords

Readastory

单元具体目标

在本单元的教学中，教师可通