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四年级数学上册1大数的认识第11课时用计算器计算教学设计新人教版.docVIP

四年级数学上册1大数的认识第11课时用计算器计算教学设计新人教版.doc

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    Page2

    第11课时用计算器计算

    ?教学内容

    教科书P26~27例1、例2及相关内容，完成教科书P26“做一做”，P28~29“练习四”第3、4、9题。

    ?教学目标

    1.会正确运用计算器进行四则运算，解决简洁的实际问题；会借助计算器探究简洁的数与运算的规律。

    2.在利用计算工具探究规律的过程中，培育学生视察推理的实力，体验转化的思想方法。

    3.在探究学问的过程中，激发探究数学奥妙的爱好，培育学生乐于思索、勇于探究的精神。

    ?教学重点

    运用计算器进行四则运算，解决简洁的实际问题。

    ?教学难点

    借助计算器探究简洁的数与运算的规律。

    ?教学打算

    课件、计算器。

    ?教学过程

    一、开宗明义

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