第12课《千年运河 生生不息》教案 浙教版人自然社会五年级.pdf

第12课《千年运河生生不息》教学设计

课题千年运河生生不单元第一单元学科人·自然·社会年级五上

息

1、了解京杭大运河在中国乃至世界历史上的重要地位，以及它对中国经济、文化、交

通等方面产生的深远影响。

2、学习京杭大运河，掌握基本信息：包括它的开凿历史、地理位置（如北起哪里，南

核心素至哪里）、概貌以及沟通的水系（如五大水系）等。

养目标3、在老师的引导下，通过观察不同时期的京杭大运河地图，了解大运河的历史变迁和

概貌，学会全面、辩证地分析历史现象。

4、通过了解京杭大运河的历史地位和作用，感受我国古代人民的智慧和才能，增强民

族自尊心和自豪感，增强环保意识。

1、了解京杭大运河对中国经济、文化、交通等方面产生的深远影响

教学重点

2、进行分享交流活动

1、完成课堂练习

教学难点

2、了解大运河的历史变迁和概貌，学会全面、辩证地分析历史现象

教学准备课件、教案、导入视频等