2019-2020年中考物理 力学作图复习教案 .pdfVIP

2019-2020年中考物理力学作图复习教案

教学目标：

1、会用力的示意图表示力。

2、能画出杠杆的动力臂和阻力臂。

3.会分析滑轮组，并能画出绳子绕法。

教学重点：

力的示意图及杠杆力臂的画法

教学难点：

1、物体受力分析（常见题目：画出某物体在某种状态下的受力）

2、力臂的画法

教学方法：

问题反馈法教师示范综合训练与提高

教学过程：

一、中考力学作图练习：（学生练习）

如图13所示，某人站在A处用一根绳子

和两个滑轮提起物体B，画出最省力的

绕线。

画出如图8所示小球所受重力的示意

图。

画出图9中静止在水平桌面上的物体A

所受重力及支持力的示意图。

图13

（2）如图10，杠杆

OB可绕O点转动，在

力F的作用下在水平

位置平衡，画出力F

的力臂L。

问题反馈：

三位同学上黑板来完成作图（对学生作图中出现的问题及时进行改正及时反馈给学生）

二、中考力学作图考试考点分析

考点一：力的作图：

包括：重力、支持力、拉力、摩擦力、浮力以及压力

（1）对压力要进行强调作用点的问题（这也是学生最易错的地方之一）

（2）对摩擦力要强调摩擦力的方向判断（力的作图难点）

方法指导：

在进行力的示意图作图时，请同学们首先认真阅读题意，搞清楚题目中要你画的是什么力，

要注意：不要多画力、也不要少画力。具体方法请按以下三步进行。

(1).明确力应该画在谁身上；（要画在谁身上，就把力的作用点点在谁身上）

(2).明确力的方向；（一般情况下，我们所接触到的力有：重力G，方向始终竖直向下；支

持力F，方向垂直接触面向外；压力F，方向垂直接触面向里；拉力F，方向延绳子向

支压拉

外；摩擦力f，方向与运动或想运动的方向相反。）

(3).明确表示力的字母；

例题分析：

【例1】将一个小球放置水中，松手后小球在不断下沉。请你

画出小球在下沉过程中受力的示意图。

【分析】将小球置于水中，小球受到重力和浮力，重力的方向

是竖直向下，浮力的方向是竖直向上。小球由“放置”到“下沉”，

这隐藏物理内涵是“浮力小于重力”，不是一对平衡力。

图11.2-1

考点二：杠杆力臂作图

包括：画杠杆的动力、阻力、动力臂、阻力臂以及画出使杠杆平衡的最小力。

（1）对画动力和阻力时强调作用点在杠杆上

（2）画力臂时强调步骤

（3）最小力的画法是本部分作图的难点

方法指导;

画力臂的步骤如下：（1）在杠杆的示意图上，确定支点O，并将力的作用线延长，（2）从支

点O向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂；（3）支点到垂足可以

用带箭头的线段或用大括号勾出，并用相应字母标明。

【例2】如图图11.2-2所示为钓鱼竿钓鱼的示意图。O为支点，A为手握鱼竿的作用点，

请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F的力臂，最小的动力F及其力臂。

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甲乙

图11.2-2图11.2-3

【分析】作阻力臂L，因阻力F大小、方向和作用点已定，只要理解力臂定义就可正

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确作图。作动力F，只知动力的作用点，却不知动力的方向。当F和OA垂直时，F力臂是

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OA，如图11.2-3乙图所示。当F和OA不垂直时，F的力臂L都会与OA构成一个以OA为

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