信息资源关享与知识产权保护.docx

信息资源关享及学问产权疼惜

论文关键词：信息资源共享；学问产权疼惜；公共信息

论文摘要：在当今信息化时代，信息资源共享已经成为全球范围内的潮流趋势，在这个过程中学问产权疼惜及其产生了很多关联，也由此引发了一系列的问题。文章通过剖析信息资源共享及学问产权疼惜之间的关系，提出了几点基于学问产权疼惜的信息资源共享策略，以试图解决这些问题。

信息资源、物质资源和能源资源是当今世界上最重要的三种资源，其中信息资源已经成为信息时代尤其是学问经济时代最为重要的资源，是社会开展进步的基石。信息资源作为人类社会相识和改造世界的精神产物，是全社会共有的精神财宝，应当为全人类所共享，即具有共享性。另外，信息资源的可重复利用性、传递性和再生性也使得共享性成为它的本质属性。鉴于信息资源具有共享性及宏大的经济和社会价值，可以认为，信息化开展的最终目的是实现信息资源的共享，最大化地效劳于人类社会。此外，当今信息技术及网络通信技术的快速开展，为实现信息资源共享扫清了技术障碍，打破了利用信息的时间和地域的限制，为全球范围内的信息资源共享创立了极为便利的条件，并使之成为潮流所趋。

然而，创立消费信息和学问产品是要投入才智、劳动、资金的，有时候这个投入的量是宏大的，信息产品的消费者应当通过向信息利用者索取酬劳来补偿自己的投入，并通过获得确定的经济利益来激发其再创立的动力。信息消费者向利用者收取酬劳的根据是学问产权制度。学问产权制度是以法律形式确认人们在科学、技术、文化、艺术等领域，从事智力活动时所创立成果的享有权，是疼惜科学技术和文化艺术成果的一种法律制度。笔者认为，学问产权疼惜制度的本质是赐予智力产品的消费者在确定期限、确定地域范围内对其创立的智力成果享有的专有权，其目的是激励创立者的消费主动性，消费出更多的信息和学问产品，为信息资源共享创立出更多的源泉，效劳于人类。由此可见，信息资源共享及学问产权疼惜的最终目的是一样的。

尽管二者具有一样性，但信息资源的共享性和学问产权疼惜的专有性、排他性始终是冲突的。本文的目的就是通过讨论信息资源共享及学问产权疼惜之间这种既一样又冲突的关系，来寻求一种可以协调和平衡二者的途径，做到既疼惜了创立者的利益，又能最大化地促进信息资源的共享。这在信息时代，尤其是学问经济时代具有重大的意义，对于已经参与WTO的中国，更是如此。

1信息资源共享及学问产权疼惜之间的关系

1．1信息资源共享对学问产权疼惜既制约又促进

在信息资源共享过程中，学问产权疼惜的客体言息和学问产品，始终处于非物质状态，具有作为消费要素的人类需求性、共享性、易复制性和扩散性等特点。正是由于这些特性的存在，再加上信息技术及网络通信技术的日益开展，使得它们可以轻而易举地被利用者获得、复制、传播和利用，仅需付出极低的本钱。然而这种资源共享过程中的信息传播和利用行为却涉及到侵扰别人学问产权的问题，而且这种侵权行为在网络时代更是猖獗到肆无忌惮的地步，严峻制约和破坏了学问产权疼惜的作用，使得信息消费者不能回收自己的本钱，挫伤了他们进一步创立的主动性和主动性。长此以往，会导致信息资源匮乏，社会停滞不前。

解决这种逆境，只有靠法律等手段，来标准人们传播和利用信息资源的行为，疼惜信息消费者的利益，比方可以通过制定新的法律或修改现有的学问产权法，来解决网络信息时代涌现的新形式的侵权行为。新时代呼喊新的政策、新的法律，可见，信息资源共享虽然在确定程度上制约了学问产权疼惜的作用，却在无形之中促进了学问产权制度的开展。

1．2学问产权疼惜对信息资源共享的制约和促进

众所周知，信息和学问产品，其本身就具有公共物品属性。从经济学角度看，它们一消费出来就应当进入公共领域，不受限制地为可能利用的人翻开便利之门，供人们自由获得和利用。然而，学问产权疼惜制度使得这种现象不复存在，它规定学问产权具有专有性：即学问产权归权利人全部，别人如要运用该项智力成果，必需得到权利人的容许，并向其支付确定的酬劳。学问产权的这种专有性和智力成果的有偿性确定了某些信息资源被权利人所垄断，不能为社会公众自由获得和利用，这使得可供共享的信息资源数量削减，影响了公众对信息的获得和信息的自由流淌，严峻时会导致信息闭塞，使社会公众利益受损。由此可见，学问产权对信息资源共享是有制约作用的。

然而，学问产权法本身就是平衡学问产权人和社会公众利益的调整器，寻求私人利益及公众利益的平衡始终都是学问产权法追求的目的。也就是说，学问产权法在制定的时候就已经在尽力协调、平衡和兼顾权利人及社会公众的利益了。一方面，它要疼惜信息和学问消费者的利益，允许他们向利用者收取酬劳来补偿自己的投入，并为之带来确定的经济利益，激励他们创立更多的信息和学问，即疼惜资源共享的源泉；另一方面，它又要兼顾社会公众的利益，防