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五年级语文上册
第二单元阅读训练
（答案与解释）
课内短文并记录时间，完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快
才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（）前面的人突然停住，后边的人没处落
脚，（）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有（叙序）！前面
的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影（绰绰悼悼），给人画
一般的美感。
……
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1“”
．在文中（）处依次填入恰当的关联词语。
2“”“”“”
．间字是一个多音字，在本文中读作，组词为，在这个词语中，间表示。间
“”“”
的另一个读音是，课间操中间的意思是。
3“”
．选段中画的句子的意思是（）
A．人着急时就走搭石过河，不着急时就过桥。B．走搭石时要走得快一些，过桥时可以慢些。
4．用较快的速度默读语段，你了解到该片段主要写的是。
5“”“”
．这段话先写一行人走搭石的动作美，我是从这个词语中知道的；再写美，我是从
“”“”
这个短语中知道的；最后写美，我是从中知道的。
6“”
．课文围绕搭石写了哪些事？联系课文内容想一想，填一填。
作者借搭石赞美了乡亲们的美好品质和家乡的民风。
7．如果让你给搭石取名，你会用不同颜色的笔每一块石头上写着：、、
、。
8“”
．说一说：假如你想成为课文中的搭石，那么在生活中你该怎样做？
12jiànjiān3B4
【答案】．如果就．间隔不连接，隔开中间．．一
试卷第1页，共31页
行人走搭石的情景5．协调有序走搭石的声音轻快的音乐走搭石的画面
清波漾漾人影绰绰6．摆放走赞美
无私奉献淳朴7．善良石勤劳石友爱石尊老石8．助人为乐、和同学
团结友爱、帮助父母做力所能及的好事。
1
【解析】．本题考查关联词语。
“
先分析前后句是什么关系，然后考虑用什么关联词。这里是分句之间是假设关系，假设前面的人突然
”“”“……”
停住，结果是后边的人没处落脚，会掉进水里。根据语义可以填如果
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