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（新）人教版语文八年级上第三单元测试附答案

（三峡短文两篇与朱元思书唐诗五首）

一、积累运用（20分）

1.给下列加点横线的字注音。（4分）

不见曦月（）素湍绿潭（）

飞漱其间（）清荣峻茂（）

互相轩邈（）藻荇交横（）

嘤嘤成韵（）鸢飞戾天（）

2.下列说法有误的一项是（）（3分）

A.《与朱元思书》是吴均写给友人的信。

B.《三峡》选自《水经注疏》。《水经注》是北魏郦道元所著。

C.《记承天寺夜游》的作者是南宋婉约词派的代表、人称“大苏”的苏轼苏东坡。

D.《答谢中书书》的作者为南朝梁的陶弘景。

3.下列句中有通假字的一项是（）（3分）

A.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

B.青林翠竹，四时俱备。

C.两岸连山，略无阙处。

D.猿则百叫无绝。

4.用“/”划出下面句子的朗读节奏。（2分）

虽乘奔御风不以疾也。

5.名句默写。（8分）

（1)相顾无相识，______。

（2）____，长河落日圆。

（3）山随平野尽，——。

（4）——，芳草萋萋鹦鹉洲。

（5）怀民亦未寝，相与——。庭下如——。

二、诗歌鉴赏（16分）

（一）（8分）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游，

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

6.从表达方式看，诗的首联属于，它交代了远渡的和此行的。（3分）

7.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。（2分）

8.品味该诗尾联中“送”字的妙处。（3分）

（二）（8分）使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

9.本诗从体裁上看，是一首诗。（1分）

10.本诗首联交代了什么。（2分）

11.说一说本诗中写得最精彩的是哪两句，写出了什么意境?（3分）

12.找出本诗中的对偶句。（2分）

三、文言文阅读（34分）

（一）(12分）

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见

曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，

虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，飞

漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者

歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

13.解释下列加横线的词语。（4分）

（1）略无阙处（）

（2）沿溯阻绝（）

（3）绝巘多生怪柏（）

(4）属引凄异（）

14.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）素湍绿潭，回清倒影。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

15.请你调动想象，用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。（4分）

（二）（15分）

答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时很

备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲额，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能

与其奇者。

16.本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用?（2分）

17.作者是怎样运用动静结合的手法描景物的?（6分）

18.文中所提到的“康乐”是指谁?从文中看，他是个怎样的人?（3分）

19.找出文中的抒情议论句，并说说其作用。（4分）

（三）（7分）

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下

独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生

寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤缨

成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。